Representações sociais da EaD: Reconstruir através da Educação
Um estudo de caso das percepções sobre Educação a Distância e Pós-Graduação em um pólo educacional emergente
(Sprache: Portugiesisch)
Este estudo de caso considera como a Educação a Dist
ncia pode contribuir com a melhoria da qualidade de vida das populações. A Microrregião de Governador Valadares (MGV), no estado de Minas Gerais - Brasil, teve sua história impulsionada por ciclos...
ncia pode contribuir com a melhoria da qualidade de vida das populações. A Microrregião de Governador Valadares (MGV), no estado de Minas Gerais - Brasil, teve sua história impulsionada por ciclos...
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Este estudo de caso considera como a Educação a Distncia pode contribuir com a melhoria da qualidade de vida das populações. A Microrregião de Governador Valadares (MGV), no estado de Minas Gerais - Brasil, teve sua história impulsionada por ciclos exploratórios e por um peculiar fluxo migratório, mas que agora se revela como um pólo educacional emergente. Neste cenário, a Educação a Dist
ncia se apresentada aos residentes como uma oportunidade din
mica e viável de ascensão e qualificação profissional. Por sua vez, esta modalidade de ensino tem sido representada pela população como um modelo que contrapõe ao presencial, quando na realidade é complementar. Essa investigação procurou levantar as representações sociais de egressos de Instituições de Ensino Superior da MGV em relação à EaD, bem como as percepções destes quanto à efetividade dos cursos de Pós-Graduação lato sensu a dist
ncia em criar condições para uma maior inserção profissional no mercado de trabalho.
Bibliographische Angaben
- Autor: Leonardo Sousa
- 2017, 104 Seiten, Maße: 22 cm, Kartoniert (TB), Portugiesisch
- Verlag: Novas Edicioes Academicas
- ISBN-10: 3330764295
- ISBN-13: 9783330764293
Sprache:
Portugiesisch
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