Usos de las TIC por los profesores de lenguas de las Escuelas Europeas
Integración de la tecnología y actitud de los profesores de lenguas en el contexto de las Escuelas Europeas
(Sprache: Spanisch)
En este libro se muestran los usos de las TIC que realizan los profesores de lenguas y sus actitudes frente a la tecnología en la red institucional de las Escuelas Europeas (conjunto de escuelas dependiente de la Comisión Europea repartidas por toda...
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Klappentext zu „Usos de las TIC por los profesores de lenguas de las Escuelas Europeas “
En este libro se muestran los usos de las TIC que realizan los profesores de lenguas y sus actitudes frente a la tecnología en la red institucional de las Escuelas Europeas (conjunto de escuelas dependiente de la Comisión Europea repartidas por toda Europa). Estos profesores tienen nacionalidades diferentes, provienen de los sistemas educativos de cada uno de los países europeos y de sistemas de formación distintos, pero trabajan en una misma institución, enseñando su lengua materna. Los resultados demuestran un uso moderado de la tecnología en las aulas a pesar de la actitud positiva de los profesores y una clara necesidad de formación en TIC.
Autoren-Porträt von María Dolores Martínez Lagares
Martínez Lagares, María DoloresLicenciada en Filologías Francesa e Hispánica. Máster en TIC aplicadas a la enseñanza de lenguas. Profesora de francés. Funcionaria de Enseñanza Secundaria en España y Profesora de español en Bruselas. Ha dado clases en la Haute École F. Ferrer (Traducción e Interpretación) y en la Escuela Europea III donde es Consejera de Educación.
Bibliographische Angaben
- Autor: María Dolores Martínez Lagares
- 2019, 136 Seiten, Maße: 22 cm, Kartoniert (TB), Spanisch
- Verlag: Editorial Académica Española
- ISBN-10: 6139406129
- ISBN-13: 9786139406128
Sprache:
Spanisch
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