Utilidad del cuento en el área cognitiva de educación inicial
Desarrollo cognitivo a través del cuento en niños y niñas de edad inicial
(Sprache: Spanisch)
El cuento es el género de la literatura más común y aceptada en todas las edades, es el más adecuado para el niño y la niña, en las actividades del preescolar y por las variadas posibilidades de utilidad que ofrece. Debido a su estructura, vale destacar que...
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Klappentext zu „Utilidad del cuento en el área cognitiva de educación inicial “
El cuento es el género de la literatura más común y aceptada en todas las edades, es el más adecuado para el niño y la niña, en las actividades del preescolar y por las variadas posibilidades de utilidad que ofrece. Debido a su estructura, vale destacar que el cuento se puede considerar como una integración de valores estéticos, éticos, psicosociales y didácticos, motivadores de las funciones correspondientes, que tanta importancia revisten, no solo en la literatura sino también en diversos aspectos de la educación Inicial. La utilización del cuento como estrategia didáctica, permite al docente crear un ambiente estimulante en torno a los libros en el cual se refuerza la entonación, pronunciación, ritmo, características propias y esenciales de la lengua escrita y oral para la estimulación y creatividad.
Bibliographische Angaben
- Autor: Maritza Rivero
- 2016, 52 Seiten, Maße: 22 cm, Kartoniert (TB), Spanisch
- Verlag: Editorial Académica Española
- ISBN-10: 3841753701
- ISBN-13: 9783841753700
Sprache:
Spanisch
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