Vom Lehren zum Lernen
Didaktische Wende in der Theologie?
Was geschieht eigentlich, wenn die allgemeine Hochschuldidaktik und die Theologie sich begegnen? Was lässt sich von der gegenwärtigen Hochschuldidaktik für die Lehre der Theologie lernen? Ist die Theologie in der Lage, die Zeichen der Zeit...
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Produktinformationen zu „Vom Lehren zum Lernen “
Was geschieht eigentlich, wenn die allgemeine Hochschuldidaktik und die Theologie sich begegnen? Was lässt sich von der gegenwärtigen Hochschuldidaktik für die Lehre der Theologie lernen? Ist die Theologie in der Lage, die Zeichen der Zeit für eine gute Lehre zu verstehen, die sich den Studierenden und ihrem Lernen zuwendet? Die Autorinnen und Autoren dieses Bandes haben sich durch die hochschuldidaktischen Weiterbildung "Theologie lehren lernen" 2005/06 in Benediktbeuern intensiv auf das aktuelle hochschuldidaktische Verständnis guter Lehre eingelassen. Mit grundsätzlichen und konkreten Beiträgen lotet dieser Band das Potenzial der Begegnung zwischen Theologie und gegenwärtiger Hochschuldidaktik aus.
Autoren-Porträt von Bernd Biberger, Florian Bruckmann, Klaus Peter Dannecker, Carola Fleck, Thomas Franz, Bernhard Fresacher
Mit Beiträgen von Bernd Biberger, Florian Bruckmann, Klaus Peter Dannecker, Carola Fleck, Thomas Franz, Bernhard Fresacher, Christoph Gärtner, Claudia Guggemos, Bernd Irlenborn, Tobias Kläden, Oliver Reis, Alexander Saberschinsky, Monika Scheidler
Bibliographische Angaben
- Autoren: Bernd Biberger , Florian Bruckmann , Klaus Peter Dannecker , Carola Fleck , Thomas Franz , Bernhard Fresacher
- 2009, 288 Seiten, mit Schwarz-Weiß-Abbildungen, Maße: 16,2 x 23,7 cm, Kartoniert (TB), Deutsch
- Herausgegeben: Monika Scheidler, Oliver Reis
- Verlag: Lit Verlag
- ISBN-10: 3825815129
- ISBN-13: 9783825815127
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