Der Neue Karolus. USB-Stick

Arbeitsanweisungen werden als Text und als Sprache angeboten.- Wortmaterial: Das Wortmaterial wird - je nach Aufgabe entweder bei der Aufgabenstellung oder nach der erfolgreichen Lösung - als ganzes Wort vorgesprochen.- Bestätigungen: Bei erfolgreicher Lösung wird das Kind von Karolus bestätigt.- Ermutigungen: Bei einem Fehlversuch kritisiert der Neue Karolus nicht etwa, sondern ermutigt das Kind, weiterzumachen.BenutzerführungDie Benutzerführung ist wesentlich einfacher und übersichtlicher als in den Vorversionen: Alle notwendigen Optionen (Spielfeldgröße, Wörterliste etc.) innerhalb eines Spiels sind - anders als in den Vorversionen - während des Spiels erreichbar.Wörterlisten- Die Wörterlisten sind neu organisiert, der Zugriff auf die Wörter wurde vereinfacht.- Die aktive Liste lässt sich nun während der Übung ändern.- Die Zusammenstellung eigener Wörterlisten ist jetzt stark vereinfacht.BenutzerkontenDer Neue Karolus 6 führt Benutzerkonten mit Namen, die von den Nutzern selbst vergeben werden können. Diese Benutzerkonten bleiben auch nach Programmende gespeichert und können nach dem nächsten Programmstart aufgerufen werden.ProtokolleFür jeden Benutzer und jede Sitzung wird ein ausführliches Protokoll geführt und gespeichert. Dieses Protokoll unterscheidet sich grundsätzlich von den Fehlerprotokollen der Vorversionen:- Alle Leistungen werden erfasst, nicht nur die Fehler. Das erleichtert eine motivierende Rückmeldung an die Schüler.- Auch die Leistungen im "Lesen"-Teil werden festgehalten.- Die Protokolle werden abgespeichert und bleiben auch nach Programmende erhalten.- Die Protokolle können über den Standardbrowser des Rechners auch nachträglich angezeigt und ausgedruckt werden.Spiel "Silbengitter"Das Schreibspiel "Silbengitter" steht nun mit der Version 6 im Schreibbereich zur Verfügung. Außerdem bietet der Neue Karolus nach wie vor:Bewährtes Konzept: Der Neue Karolus teilt sich in die beiden Bereiche "Lesen" und "Schreiben". Der Bereich Lesen ist nach den Stufen des Kieler Leseaufbaus strukturiert, der Bereich Schreiben nach den Listen des Kieler Rechtschreibaufbaus.Im Lesebereich trainieren die Schüler zunächst in "Lesen 1" Buchstaben und Silben aus dem Repertoire der Stufen 1-4 des Kieler Leseaufbaus: die Vokale a, e, i, o, u, die Diphthonge ei und au und die Laute m, r, s, n, f, l, h, en, er, ch, w und z.Als nächster Schritt kommen in "Lesen 2" die sog. Stopp-Konsonanten hinzu, das sind p, t, k und b, d, g. Das entspricht den Stufen 5 - 6 des Kieler Leseaufbaus.Als dritter Schritt folgen in "Lesen 3" ganze Wörter mit Konsonantenverbindungen am Wortanfang oder in der Wortmitte, wie es in den Stufen 11 und 12 des Kieler Leseaufbaus vorgesehen ist.Im Schreibbereich arbeiten die Schüler mit Wörterdateien, die sich von lautgetreuem Wortmaterial über Konsonantenverbindungen bis zu Dopplungen und Dehnungen und einer Wortliste für Viertklässler gliedern.Darüber hinaus liegt im Schreibbereich Wortmaterial zu der Stufe des Kieler Leseaufbaus und zu jeder Liste des Kieler Rechtschreibaufbaus vor.Individuelles Arbeiten: Für den Bereich Schreiben lassen sich für jeden Schüler eigene Wörterlisten zusammenstellen. Der Neue Karolus erstellt zu jeder Sitzung ein ausführliches Protokoll.Anschauliche Handhabung: Der Neue Karolus präsentiert sich anschaulich und leicht verständlich. Die einfache Struktur und anschauliche Symbole erleichtern die Bedienung. Die Rückkehr zum darüberliegenden Menü und das Aufrufen der Online-Hilfedatei ist jederzeit möglich. Die liebevoll gestaltete Grafik der Spiele hilft, die Schüler zu motivieren.