A língua inglesa como "ponte" para as relações com o mundo (ePub)
Uma proposta interventiva para o campus Petrolina do Instituto Federal do sertão pernambucano
(Sprache: Portugiesisch)
Um trabalho que busca romper com processos tradicionais de ensino-aprendizagem da Língua Inglesa, pensando em um aprendizado significativo e prazeroso deste idioma e ao mesmo tempo trazendo contribuições para os debates atuais nas áreas de didática e de...
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Produktinformationen zu „A língua inglesa como "ponte" para as relações com o mundo (ePub)“
Um trabalho que busca romper com processos tradicionais de ensino-aprendizagem da Língua Inglesa, pensando em um aprendizado significativo e prazeroso deste idioma e ao mesmo tempo trazendo contribuições para os debates atuais nas áreas de didática e de educação.
Este livro é uma adaptação da minha dissertação de Mestrado em Educação, do Programa de Pós-Graduação em Currículo, Linguagens e Inovações Pedagógicas da Universidade Federal da Bahia, defendida e aprovada em 2019, intitulada "A Língua Inglesa como 'ponte' para as relações com o mundo: uma proposta interventiva para o Campus Petrolina do Instituto Federal do Sertão Pernambucano. O trabalho aqui apresentado compromete-se em compreender o ensino de Língua Inglesa no Ensino Médio de um Instituto Federal, localizado no Sertão de Pernambuco, para enfim propor intervenções, pensando em um aprendizado significativo e prazeroso deste idioma em Cursos Profissionalizantes, rompendo com processos tradicionais de ensino-aprendizagem da Língua Inglesa, trazendo contribuições para os debates atuais nas áreas de didática e de educação. Também é imprescindível dizer que este trabalho não teria surgido sem a vivência cotidiana da sala de aula e da interação com meus alunos, de perfis tão heterogêneos, que são motivações mais do que suficientes para a busca de uma proposta de ensino que seja de fato funcional e possibilite um aprendizado real do idioma.
Este livro é uma adaptação da minha dissertação de Mestrado em Educação, do Programa de Pós-Graduação em Currículo, Linguagens e Inovações Pedagógicas da Universidade Federal da Bahia, defendida e aprovada em 2019, intitulada "A Língua Inglesa como 'ponte' para as relações com o mundo: uma proposta interventiva para o Campus Petrolina do Instituto Federal do Sertão Pernambucano. O trabalho aqui apresentado compromete-se em compreender o ensino de Língua Inglesa no Ensino Médio de um Instituto Federal, localizado no Sertão de Pernambuco, para enfim propor intervenções, pensando em um aprendizado significativo e prazeroso deste idioma em Cursos Profissionalizantes, rompendo com processos tradicionais de ensino-aprendizagem da Língua Inglesa, trazendo contribuições para os debates atuais nas áreas de didática e de educação. Também é imprescindível dizer que este trabalho não teria surgido sem a vivência cotidiana da sala de aula e da interação com meus alunos, de perfis tão heterogêneos, que são motivações mais do que suficientes para a busca de uma proposta de ensino que seja de fato funcional e possibilite um aprendizado real do idioma.
Autoren-Porträt von Alessandra da Silva Luengo Latorre
ALESSANDRA LATORREMestra em Educação pelo Programa de Pós-Graduação em Currículo, Linguagens e Inovações Pedagógicas da Universidade Federal da Bahia (2019). Bacharela em Letras/Língua Estrangeira também pela Universidade Federal da Bahia (2007). Atualmente é professora de Língua Inglesa do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sertão Pernambucano - Campus Petrolina, atuando nas disciplinas: Língua Inglesa e Inglês Instrumental, trabalhando com as diversas modalidades de ensino ofertadas.
Bibliographische Angaben
- Autor: Alessandra da Silva Luengo Latorre
- 2021, 1. Auflage, 188 Seiten, Portugiesisch
- Verlag: Editora CRV
- ISBN-10: 652510954X
- ISBN-13: 9786525109541
- Erscheinungsdatum: 15.09.2021
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eBook Informationen
- Dateiformat: ePub
- Größe: 3.93 MB
- Mit Kopierschutz
- Vorlesefunktion
Sprache:
Portugiesisch
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