Analysing Underachievement in Schools (PDF)
(Sprache: Englisch)
Underachievement in school is one of the most widely used terms in education today. As a discourse it has been responsible for influencing government policy, staffroom discussions, as well as the pages of academic journals and the TES. It is also a...
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Produktinformationen zu „Analysing Underachievement in Schools (PDF)“
Underachievement in school is one of the most widely used terms in education today. As a discourse it has been responsible for influencing government policy, staffroom discussions, as well as the pages of academic journals and the TES. It is also a subject which raises questions about what we expect from a fair and equitable education system. This book provides a critical analysis of two sides of the underachievement debate, at each of the three levels of focus - international, the UK and the individual. On the one hand, it will consider the 'crisis' account; of falling standards and failing pupils and, on the other, present an alternative account, which urges a re-evaluation of the underachievement debate in order to consider who might be underachieving and why.
Autoren-Porträt von Emma Smith
Emma Smith is Lecturer in Education at the University of Birmingham, UK.
Bibliographische Angaben
- Autor: Emma Smith
- 2005, 1. Auflage, 224 Seiten, Englisch
- Verlag: Bloomsbury UK
- ISBN-10: 1847143202
- ISBN-13: 9781847143204
- Erscheinungsdatum: 09.06.2005
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eBook Informationen
- Dateiformat: PDF
- Größe: 1.07 MB
- Mit Kopierschutz
Sprache:
Englisch
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