Apprentissage et Didactique Interculturelle du FLE (PDF)

Name: Apprentissage et Didactique Interculturelle du FLE
Brand: GRIN Verlag
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(Sprache: Französisch)

Autor: Gabriel Orlando Quiñones Maldonado

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Apprentissage et Didactique Interculturelle du FLE, Gabriel Orlando Quiñones Maldonado

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Produktinformationen zu „Apprentissage et Didactique Interculturelle du FLE (PDF)“

Essai de l'année 2021 dans le domaine Didactique - Français - Pédagogie, Linguistique, Universidad de Puerto Rico, campus Río Piedras, langue: Français, résumé: L'humanité a appris à rester au fil du temps par de nombreuses stratégies de survie, la plus distinguée est l'adaptation. L'adaptation leur a permis d'aller faire leur chemin, même dans les endroits les plus difficiles à vivre et à survivre dans les moyens les plus complexes. Un élément qui accompagne la stratégie d'adaptation et de règlement progressif dans les différentes régions de la planète est la dimension symbolique. La dimension symbolique couvre des croyances, des rituels, des significations, des concepts idéologiques, identités¿; bref, une large gamme de fils qui tissent ce qu'on appelle la culture. La langue comme éléments de la communication, l'échange de codes, de symboles, de significations et des idéologies. Cela a été un réflecteur très efficace à l'heure d'enquêter sur ce qui a passé dans l'esprit, et la réalité d'une société.

Autoren-Porträt von Gabriel Orlando Quiñones Maldonado

1. B.A. in Modern Languages, French and Portuguese. (2009) 1.1 K-12 Teacher Certificates for French and Portuguese, Dept. of Education of PR. 2. Postgraduate in Portuguese Language Studies. (2014) 3. "Maîtrise (2016) et Master Recherche (2018)" in French as a Foreign Language. 4. PhD in Portuguese Language Teaching (2018) 5. Post-doctorate in Education (2020). 6. DEA - Diploma of Advanced Studies in Portuguese Linguistics. (2021) 7. Post-doctorate in Science Dissemination (2021).