Children's Books for Grown-Up Teachers (PDF)
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Teachers and prospective teachers read children's books, but that reading is often done as a "teacher" - that is, as planning for instruction - rather than as a "reader" engaged with the text. Children's Books for Grown-Up Teachers models the kind of thinking about teaching and learning - the sort of curriculum theorizing - accomplished through teachers' interactions with the everyday materials of teaching. It starts with children's books, branches out into other youth culture texts, and subsequently to thinking about everyday life itself.
- Autor: Peter Appelbaum
- 2017, 288 Seiten, Englisch
- Verlag: Taylor & Francis
- ISBN-10: 1351572113
- ISBN-13: 9781351572118
- Erscheinungsdatum: 25.09.2017
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