Desvendando a Cartografia no Ensino de Geografia (ePub)
(Sprache: Portugiesisch)
A cartografia é uma linguagem utilizada em diversas áreas do conhecimento, tendo assim um caráter multidisciplinar. Entretanto, ela é utilizada como um instrumento fundamental para a construção do discurso geográfico. No ensino, a cartografia...
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Produktinformationen zu „Desvendando a Cartografia no Ensino de Geografia (ePub)“
A cartografia é uma linguagem utilizada em diversas áreas do conhecimento, tendo assim um caráter multidisciplinar. Entretanto, ela é utilizada como um instrumento fundamental para a construção do discurso geográfico. No ensino, a cartografia tradicionalmente é associada à geografia, tanto em práticas em sala de aula como nos livros didáticos e documentos inerentes à educação. Diante disso, o presente livro tem como objetivo central abordar uma metodologia diferenciada para o ensino de cartografia no ensino de geografia, visando dar oportunidades para que professores e estudantes de graduação tenham novas opções metodológicas e teóricas para sua abordagem em sala de aula, principalmente nos ensinos fundamental II e médio.
A cartografia tem que se desvincular de um discurso único, voltado ao universo matemático - cartesiano, abrindo portas para novas abordagens essencialmente qualitativas, desvendando os fenômenos geográficos inerentes à realidade e mostrando seu potencial analógico no planejamento e na prática docente.
Livro recomendado para estudantes de bacharelado/licenciatura em geografia e pedagogia, pesquisadores da graduação (TCC e Iniciação à pesquisa) e pós-graduação da grande área educacional, professores de geografia da rede de ensino básica e gestores escolares (supervisores e coordenadores pedagógicos). Como destaque, o livro é muito útil para os docentes no planejamento e desenvolvimento de suas práticas e trabalhos em sala de aula, visando à construção de planos de aula e sequências didáticas em geografia e cartografia.
A cartografia tem que se desvincular de um discurso único, voltado ao universo matemático - cartesiano, abrindo portas para novas abordagens essencialmente qualitativas, desvendando os fenômenos geográficos inerentes à realidade e mostrando seu potencial analógico no planejamento e na prática docente.
Livro recomendado para estudantes de bacharelado/licenciatura em geografia e pedagogia, pesquisadores da graduação (TCC e Iniciação à pesquisa) e pós-graduação da grande área educacional, professores de geografia da rede de ensino básica e gestores escolares (supervisores e coordenadores pedagógicos). Como destaque, o livro é muito útil para os docentes no planejamento e desenvolvimento de suas práticas e trabalhos em sala de aula, visando à construção de planos de aula e sequências didáticas em geografia e cartografia.
Autoren-Porträt von Murilo Vogt Rossi
Murilo Vogt Rossi é bacharel e licenciado em geografia pela USP, com mestrado em ensino de geografia e currículo escolar pela mesma universidade. Doutor em ensino de geografia e cartografia pela Universidade Federal da Paraíba (UFPB), tem 28 anos envolvidos na docência e na pesquisa educacional, trabalhando em diversas ONGs, Fundações e Institutos, tanto na formação discente quanto docente, do ensino básico ao ensino superior. Atualmente é professor nível IV do curso de licenciatura em Geografia da Universidade Estadual de Minas Gerais (UEMG) e publicou em 2015 o livro "Nova proposta curricular do ensino de geografia na rede estadual de SP", pela editora Novas Edições Acadêmicas.
Bibliographische Angaben
- Autor: Murilo Vogt Rossi
- 2023, 1. Auflage, 132 Seiten, Portugiesisch
- Verlag: Freitas Bastos
- ISBN-10: 6556753300
- ISBN-13: 9786556753300
- Erscheinungsdatum: 09.09.2023
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eBook Informationen
- Dateiformat: ePub
- Größe: 6.75 MB
- Mit Kopierschutz
- Vorlesefunktion
Sprache:
Portugiesisch
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