Disfrutar aprendiendo / Recursos Bd.157 (ePub)
Propuestas didácticas imaginativas para la enseñanza inicial
(Sprache: Spanisch)
Todas las investigaciones, incluidas las mas recientes, coinciden en senalar que, cuanto antes se empiece a aprender en la infancia, mejores son las expectativas de calidad de vida, tanto a nivel personal como social. Como consecuencia, quienes adquirimos...
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Todas las investigaciones, incluidas las mas recientes, coinciden en senalar que, cuanto antes se empiece a aprender en la infancia, mejores son las expectativas de calidad de vida, tanto a nivel personal como social. Como consecuencia, quienes adquirimos el compromiso de contribuir a la educacin en la etapa ms importante del desarrollo vital tenemos muy presente la necesidad de aprovechar al mximo las oportunidades de aprendizaje que la naturaleza ofrece para el desarrollo humano en los primeros aos. Estimamos, igualmente, que los procesos de aprendizaje son compatibles con el gozo y el placer que siempre deberan acompaarles, lo que nos ha impulsado a querer conjugar, como primer objetivo, el verbo disfrutar. Para lograr determinadas finalidades, resulta ineludible la planificacin y organizacin de las actividades, as como la preparacin de los materiales correspondientes. En dicha fase, esta obra puede representar una gran ayuda, porque brinda una posible programacin de aula para un curso acadmico con un estilo que concede gran protagonismo al alumnado, lo que le aporta matices caractersticos de los proyectos de trabajo. Las temticas contemplan el conocimiento propio ,el cuerpo,, el entorno en el que nos desenvolvemos y los diferentes lenguajes ,musical, plstico, verbal, corporal, audiovisual, que utilizamos para comunicarnos con los dems. Las propuestas de actividades son numerosas, con la pretensin de dar ideas y aportar mltiples opciones entre las que cada profesional pueda elegir las ms convenientes para ser adaptadas a su alumnado (simplificndolas, amplindolas o completndolas). Incluyen cuentos por su gran riqueza educativa y poesas de creacin propia para ilustrar con musicalidad y rimas los diferentes contenidos. Las autoras somos maestras con amplia experiencia en la enseanza con las primeras edades y la investigacin para mejorar la prctica docente.
Autoren-Porträt von Maria Luisa García Rodríguez, María del Rocío Sánchez Sánchez, Deseree Elsa Marenco
María Luisa García Rodríguez. Es doctora en Ciencias de la Educación, maestra en Educación Infantil y Primaria y licenciada en Pedagogía y en Psicología. Ha trabajado como maestra en diversas localidades y tipos de escuelas públicas de Salamanca (ciudad y provincia) y de Madrid capital. Es profesora en la Facultad de Educación, Departamento de Didáctica, Organización y Métodos de Investigación de la Universidad de Salamanca. Ha publicado diversos libros sobre la etapa infantil.María del Rocío Sánchez Sánchez. Maestra titulada en Educación Infantil y en Lengua Inglesa y funcionaria de carrera, tiene una larga experiencia -adquirida en distintas localidades- como maestra de la Etapa Infantil. En la actualidad trabaja en un colegio público de Plasencia (Cáceres).
Deseree Elsa Marenco. Realizó estudios de profesorado en su país (Estados Unidos). Cursó en Salamanca (España) las titulaciones de Maestra de Educación Infantil y de Maestra de Lengua Inglesa. Tiene experiencia de varios cursos como docente en colegios públicos de la Comunidad de Madrid y de las Islas Baleares, donde enseña actualmente.
Bibliographische Angaben
- Autoren: Maria Luisa García Rodríguez , María del Rocío Sánchez Sánchez , Deseree Elsa Marenco
- 2017, 1. Auflage, 200 Seiten, Spanisch
- Verlag: Ediciones Octaedro
- ISBN-10: 8499218741
- ISBN-13: 9788499218748
- Erscheinungsdatum: 01.03.2017
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eBook Informationen
- Dateiformat: ePub
- Größe: 1.03 MB
- Ohne Kopierschutz
- Vorlesefunktion
Sprache:
Spanisch
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