Fazer, pensar e ensinar artes cênicas (ePub)
Epistemologias do extremo Leste do Brasil
(Sprache: Portugiesisch)
O livro apresenta reflexões acerca de ações culturais, práticas pedagógicas e investigações acadêmicas na área das artes cênicas - especificamente, dança, teatro e circo -, produzidas no extremo Leste do país. Da educação infantil à educação de jovens e...
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Produktinformationen zu „Fazer, pensar e ensinar artes cênicas (ePub)“
O livro apresenta reflexões acerca de ações culturais, práticas pedagógicas e investigações acadêmicas na área das artes cênicas - especificamente, dança, teatro e circo -, produzidas no extremo Leste do país. Da educação infantil à educação de jovens e adultos, cada capítulo compartilha uma experiência distinta, confirmando a posição de que a pesquisa em arte e educação, necessariamente, atravessa o sujeito que a faz.
Que a leitura possa inspirar pedagogos, docentes universitários, professores de arte, artistas, mestres populares e estudantes a repensar e a criar formas de construir conhecimentos nos campos da arte e da educação no Brasil.
Que a leitura possa inspirar pedagogos, docentes universitários, professores de arte, artistas, mestres populares e estudantes a repensar e a criar formas de construir conhecimentos nos campos da arte e da educação no Brasil.
Autoren-Porträt von Márcia Strazzacappa
Alexsandra Silva Oliveira Burili é pedagoga licenciada (Universidade Estadual Vale do Acaraú/UVA), especialista em Psicopedagogia (UEPB), mestre em Artes pelo mestrado profissional em Artes em Rede Nacional (ProfArtes/UFPB). Ana Valéria Vicente é dançarina e pesquisadora, graduada em Comunicação Social/Jornalismo (UFPE), mestre e doutora em Artes Cênicas (UFBA).
Candice Didonet é artista da dança e pesquisadora do corpo. Bacharel em Comunicação e Artes do Corpo (PUC/SP), mestre em Dança (UFBA).
Carolina Dias Laranjeira é artista da dança e pesquisadora, licenciada em Dança (Unicamp), mestre em Artes e doutora em Artes Cênicas (UFBA).
Fernando Antônio Abath Luna Cardoso Cananéa é licenciado em Pedagogia, especialista em Educação Popular, mestre e doutor em Educação, todos pela UFPB.
José Amâncio Tonezzi Rodrigues Pereira é ator, diretor e pesquisador, com bacharelado em Artes Cênicas e mestrado em Psicologia da Educação (Unicamp), doutorado em Artes Cênicas (Unirio), com estudos na Universidade Paris 3, e pós-UFPB, no mestrado profissional em Artes em Rede Nacional (Prof-Artes/UFPB) e na pósgraduação em Computação, Comunicação e Artes (PPGCCA/UFPB).
Líria de Araújo Morais é artista da dança e pesquisadora. Bacharel em Dança (UFBA), especialista em Dança e doutora em Artes Cênicas.
Márcia Chiamulera é atriz e pesquisadora. Bacharel em Artes Cênicas e mestre em Ciências Sociais (UFSM), doutora em Cinema, Música e Teatro (Universidade de Bolonha).
Márcia Maria Strazzacappa Hernández (org.) é artista da dança e clown, graduada em Dança e em Pedagogia, com mestrado em Educação (Unicamp), doutorado em Artes (Universidade Paris 8) e livre-docência (Unicamp). Leciona na pósgraduação em Educação da Unicamp, além de ser professora visitante sênior no mestrado profissional em Artes em Rede Nacional (Prof-Artes/UFPB). É bolsista de produtividade em pesquisa do CNPq.
Paula Alves Barbosa Coelho é atriz, diretora e integrante do Coletivo de Teatro Alfenim da
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Paraíba. Bacharel em Teatro/Direção Teatral, mestre e doutora em Artes Cênicas (LISP).
Paulo Roberto Vieira de Melo é ator, dramaturgo e diretor teatral, licenciado em Educação Artística (UFPB), mestre e doutor em Artes Cênicas (LISP).
Rachel Domingues é pedagoga licenciada, especialista em Gestão em Educação (Faculdade de Educação Superior do Paraná), com mestrado em Artes (Prof-Artes/UFPB).
Sandra Michelle Cruz de Melo é artista da dança, graduada em Educação Artística e especialista em Direitos Humanos (UFPB), com mestrado em Artes (Prof-Artes/UFPB).
Simone de Fátima Alves Mendes é artista circense (Centro Cultural Piollin), licenciada em Pedagogia (Universidade Estadual Vale do Acaraú/UVA), especialista em Supervisão e Orientação Escolar (Centro Integrado de Tecnologia e Pesquisa/PS), mestre em Artes (ProfArtes/UFPB).
Victor Hugo Neves de Oliveira é artista preto, bacharel em Dança (UFRJ), mestre em Ciências da Arte (UFF), doutor em Ciências Sociais (Uerj), com estágio doutoral em Antropologia da Dança (Universidade Paris X).
Paulo Roberto Vieira de Melo é ator, dramaturgo e diretor teatral, licenciado em Educação Artística (UFPB), mestre e doutor em Artes Cênicas (LISP).
Rachel Domingues é pedagoga licenciada, especialista em Gestão em Educação (Faculdade de Educação Superior do Paraná), com mestrado em Artes (Prof-Artes/UFPB).
Sandra Michelle Cruz de Melo é artista da dança, graduada em Educação Artística e especialista em Direitos Humanos (UFPB), com mestrado em Artes (Prof-Artes/UFPB).
Simone de Fátima Alves Mendes é artista circense (Centro Cultural Piollin), licenciada em Pedagogia (Universidade Estadual Vale do Acaraú/UVA), especialista em Supervisão e Orientação Escolar (Centro Integrado de Tecnologia e Pesquisa/PS), mestre em Artes (ProfArtes/UFPB).
Victor Hugo Neves de Oliveira é artista preto, bacharel em Dança (UFRJ), mestre em Ciências da Arte (UFF), doutor em Ciências Sociais (Uerj), com estágio doutoral em Antropologia da Dança (Universidade Paris X).
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Bibliographische Angaben
- Autor: Márcia Strazzacappa
- 2021, 1. Auflage, 192 Seiten, Portugiesisch
- Verlag: Papirus Editora
- ISBN-10: 6556500534
- ISBN-13: 9786556500539
- Erscheinungsdatum: 08.04.2021
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eBook Informationen
- Dateiformat: ePub
- Größe: 3.72 MB
- Mit Kopierschutz
- Vorlesefunktion
Sprache:
Portugiesisch
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