Klassenkomposition, Migrationshintergrund und Leistung (PDF)
Mehrebenenanalysen zum Sprach- und Leseverständnis von Grundschülern
Die Klassenzusammensetzung hat nachweislich Einfluss auf die Leistungen im Lese- und Sprachverständnis von Grundschülern. Nicole Bellin analysiert Daten von Berliner Grundschülern aus sozialen Brennpunkten von der ersten bis zur vierten Klasse. Die...
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Produktinformationen zu „Klassenkomposition, Migrationshintergrund und Leistung (PDF)“
Die Klassenzusammensetzung hat nachweislich Einfluss auf die Leistungen im Lese- und Sprachverständnis von Grundschülern. Nicole Bellin analysiert Daten von Berliner Grundschülern aus sozialen Brennpunkten von der ersten bis zur vierten Klasse. Die Auswirkungen der Klassenzusammensetzung auf die Leistungen zeigen sich zu Beginn der Grundschulzeit. Die sozial-räumliche Zusammensetzung der Schülerschaft in den Schuleinzugsbereichen spiegelt sich in den Klassen wider und beeinflusst die Leistungen über Individualmerkmale hinaus. Für Kinder mit Migrationshintergrund und wenig sozialen Ressourcen ergeben sich somit zusätzliche, leistungsbeeinträchtigende Effekte.
Autoren-Porträt von Nicole Bellin
Dr. Nicole Bellin promovierte bei Prof. Dr. Hans Merkens am Lehrstuhl für Erziehungswissenschaften der Freien Universität Berlin. Sie ist dort Wissenschaftliche Mitarbeiterin im Projekt zur Ganztagsorganisation im Grundschulbereich.
Bibliographische Angaben
- Autor: Nicole Bellin
- 2008, 2009, 219 Seiten, Deutsch
- Verlag: VS Verlag für Sozialw.
- ISBN-10: 353191359X
- ISBN-13: 9783531913599
- Erscheinungsdatum: 23.11.2008
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eBook Informationen
- Dateiformat: PDF
- Größe: 1.17 MB
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