Le programme d'ethique et culture religieuse (PDF)

Le programme d'ethique et culture religieuse (ECR), implante dans les ecoles du Quebec en septembre 2008, s'inscrit a la fois dans le processus de deconfessionnalisation de l'ecole quebecoise et dans un contexte de pluralisation culturelle et religieuse croissante de la societe, ce qui ne va pas sans susciter de vifs debats politiques, juridiques sociaux et mediatiques sur la gestion de cette diversite. Clbr par les uns, mais considr comme trop religieux pour certains, pas assez pour d'autres, ou trop multireligieux pour d'autres encore, le programme ECR devient parfois le bouc missaire de questionnements profonds sur l'identit religieuse et politique du Qubec. Dans ce contexte, il est fort utile d'apporter des lments d'analyse informs sur les origines, le contenu et les finalits du programme d'thique et culture religieuse. C'est le but que s'est donn cet ouvrage, en proposant une rflexion rtrospective sur le contexte sociohistorique qui a men ce nouveau cours, mais aussi sur les changements de paradigmes politiques, sociaux, culturels, religieux et ducatifs dont il tmoigne. En faisant appel l'expertise de spcialistes, philosophes, sociologues, thologiens, juristes, historiens et ducateurs, ce livre permet de mieux comprendre comment le programme d'thique et culture religieuse entend relever le dfi essentiel qui est dsormais celui de toute socit dmocratique : la conciliation entre le soi, l'autre et le nous. La mise en perspective du modle qubcois avec d'autres expriences nationales d'enseignement sur les religions l'cole permet d'apprcier combien le choix qubcois, qui suscite beaucoup d'intrt dans plusieurs pays, est la fois ambitieux et original. Ce livre vise nourrir la rflexion sur le programme d'thique et culture religieuse lui-mme, mais se veut aussi une contribution aux dbats sur des questions de socit aussi essentielles que les modles de gestion politique et ducative de la diversit religieuse, les notions de neutralit, de lacit et de scularit, ainsi que les valeurs culturelles que doit privilgier le Qubec.