LernWerk / Berufsbildung, Arbeit und Innovation - Dissertationen und Habilitationen Bd.14 (PDF)
Lernen im Prozess der Arbeit am Beispiel der Automobilindustrie
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Die empirische Fallstudie untersucht das Thema Lernen im Arbeitsprozess...
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Produktinformationen zu „LernWerk / Berufsbildung, Arbeit und Innovation - Dissertationen und Habilitationen Bd.14 (PDF)“
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Die empirische Fallstudie untersucht das Thema Lernen im Arbeitsprozess mit dem Schwerpunkt produzierende Tätigkeiten. Während Mitarbeiter und Führungskräfte über ihre Erfahrungen berichten, wird eine Mehrperspektivität sichtbar, die der betrieblichen Weiterbildung neue Handlungs- und Organisationsformen eröffnet. Die Studie, die in der Automobilindustrie durchgeführt wurde, erhebt umfangreiches Datenmaterial und arbeitet Anhaltspunkte für das Lernen in Produktionsorganisationen sowie für die Gestaltung von Übergängen zwischen formellem und informellem Lernen heraus.
Die empirische Fallstudie untersucht das Thema Lernen im Arbeitsprozess mit dem Schwerpunkt produzierende Tätigkeiten. Während Mitarbeiter und Führungskräfte über ihre Erfahrungen berichten, wird eine Mehrperspektivität sichtbar, die der betrieblichen Weiterbildung neue Handlungs- und Organisationsformen eröffnet. Die Studie, die in der Automobilindustrie durchgeführt wurde, erhebt umfangreiches Datenmaterial und arbeitet Anhaltspunkte für das Lernen in Produktionsorganisationen sowie für die Gestaltung von Übergängen zwischen formellem und informellem Lernen heraus.
Autoren-Porträt von Friederike Fahr
Friederike Fahr ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Lehrstuhl für Erwachsenenpädagogik an der Universität Leipzig und promovierte dort 2007 mit dieser Arbeit.
Bibliographische Angaben
- Autor: Friederike Fahr
- 2008, 1. Auflage, 456 Seiten, Deutsch
- Verlag: wbv Media GmbH
- ISBN-10: 3763944893
- ISBN-13: 9783763944897
- Erscheinungsdatum: 02.10.2008
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eBook Informationen
- Dateiformat: PDF
- Größe: 2.04 MB
- Ohne Kopierschutz
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