Metacognitive and Cognitive Strategy Use in Reading Comprehension (PDF)

Name: Metacognitive and Cognitive Strategy Use in Reading Comprehension
Brand: Springer-Verlag GmbH
SKU: 95670116
Price: 96.29 EUR
Availability: OnlineOnly

A Structural Equation Modelling Approach (Sprache: Englisch)

Autor: Limei Zhang

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Metacognitive and Cognitive Strategy Use in Reading Comprehension, Limei Zhang

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Produktinformationen zu „Metacognitive and Cognitive Strategy Use in Reading Comprehension (PDF)“

This book examines the relationship between Chinese college-level test takers' strategy use and reading test performance using a Structural Equation Modelling Approach. With a large sample of Chinese college-level test takers, the book investigates the underlying structure of the EFL reading test. It suggests implications for classroom teachers and testing researchers about the relationship between metacognitive and cognitive strategy use in testing contexts.

Autoren-Porträt von Limei Zhang

Limei Zhang is a Lecturer at the Singapore Centre for Chinese Language, Nanyang Technological University. Limei has taught TESOL courses, language assessment and research methods in China and Singapore. She has been a Principal Investigator in several research projects sponsored by the Ministry of Education in Singapore, and has published in the area of language testing and second language acquisition.

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Bibliographische Angaben

Autor: Limei Zhang
2017, 1st ed. 2018, 166 Seiten, Englisch
Verlag: Springer-Verlag GmbH
ISBN-10: 9811063257
ISBN-13: 9789811063251
Erscheinungsdatum: 09.10.2017

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eBook Informationen

Dateiformat: PDF
Größe: 2.83 MB
Ohne Kopierschutz
Vorlesefunktion

Sprache:

Englisch

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