Preconceito e autoconceito / Magistério: Formação e trabalho pedagógico (ePub)
Identidade e interação na sala de aula
(Sprache: Portugiesisch)
Como ocorre a elaboração da identidade?
Com base na perspectiva sócio-histórica em psicologia, a autora investiga como essa elaboração é medida/constituída pelo outro e pela palavra.
Focalizando o universo da sala de aula e a questão do preconceito,...
Com base na perspectiva sócio-histórica em psicologia, a autora investiga como essa elaboração é medida/constituída pelo outro e pela palavra.
Focalizando o universo da sala de aula e a questão do preconceito,...
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Produktinformationen zu „Preconceito e autoconceito / Magistério: Formação e trabalho pedagógico (ePub)“
Como ocorre a elaboração da identidade?
Com base na perspectiva sócio-histórica em psicologia, a autora investiga como essa elaboração é medida/constituída pelo outro e pela palavra.
Focalizando o universo da sala de aula e a questão do preconceito, evidencia-se, aqui, de que maneira a fala das crianças com características raciais diferentes - e, por isso, discriminadas - e a fala dos colegas dirigida a essas crianças compõem a trama dos sentidos que atravessa suas enunciações.
É exatamente aí, na interação da sala de aula, que se vê explicitado o processo de construção da identidade, moldado pela alteridade e pelos aspectos sociais, psicológicos, ideológicos e históricos que o jogo das enunciações deflagra. - Papirus Editora
Com base na perspectiva sócio-histórica em psicologia, a autora investiga como essa elaboração é medida/constituída pelo outro e pela palavra.
Focalizando o universo da sala de aula e a questão do preconceito, evidencia-se, aqui, de que maneira a fala das crianças com características raciais diferentes - e, por isso, discriminadas - e a fala dos colegas dirigida a essas crianças compõem a trama dos sentidos que atravessa suas enunciações.
É exatamente aí, na interação da sala de aula, que se vê explicitado o processo de construção da identidade, moldado pela alteridade e pelos aspectos sociais, psicológicos, ideológicos e históricos que o jogo das enunciações deflagra. - Papirus Editora
Autoren-Porträt von Ivone Martins de Oliveira
Ivone Martins de Oliveira é graduada em Pedagogia pela Universidade Estadual de Campinas (Unicamp) e possui mestrado e doutorado em Educação pela mesma instituição. Atualmente é professora do Departamento de Teorias do Ensino e Práticas Educacionais da Universidade Federal do Espírito Santo (Ufes) e integra, nessa universidade, a linha de pesquisa diversidade e práticas educacionais inclusivas do Programa de Pós-graduação em Educação do Centro de Educação. Tem experiência na área de educação, com ênfase em ensino e aprendizagem, atuando principalmente nos seguintes temas: desenvolvimento humano, educação infantil, educação especial e formação de professores.
Bibliographische Angaben
- Autor: Ivone Martins de Oliveira
- 2013, 1. Auflage, 128 Seiten, Portugiesisch
- Verlag: Papirus Editora
- ISBN-10: 8530810295
- ISBN-13: 9788530810290
- Erscheinungsdatum: 02.09.2013
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eBook Informationen
- Dateiformat: ePub
- Größe: 0.72 MB
- Mit Kopierschutz
- Vorlesefunktion
Sprache:
Portugiesisch
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