Processes and Process-Orientation in Foreign Language Teaching and Learning / Studies in Second and Foreign Language Education [SSFLE] Bd.4 (PDF)
(Sprache: Englisch)
There can be no products without processes. Though a generalization, this statement encapsulates the importance of process-oriented approaches in language teaching and learning. In recent decades, researchers and practitioners alike are increasingly...
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Produktinformationen zu „Processes and Process-Orientation in Foreign Language Teaching and Learning / Studies in Second and Foreign Language Education [SSFLE] Bd.4 (PDF)“
There can be no products without processes. Though a generalization, this statement encapsulates the importance of process-oriented approaches in language teaching and learning. In recent decades, researchers and practitioners alike are increasingly focusing their attention on: 1) the learner as the active subject and the internal processes that constitute his/her learning leading to communicative competence; 2) teaching approaches that reflect this view of language learning; and 3) factors such as the sociocultural context, social interactions and discourse, and individual learner characteristics and differences. This book examines and reflects these recent paradigm shifts.
Autoren-Porträt
Wai Meng Chan, National University of Singapore; Kwee Nyet Chin, National University of Singapore; Masanori Nagami, National University of Singapore; Titima Suthiwan, National University of Singapore.
Bibliographische Angaben
- 2011, 1. Auflage, 397 Seiten, Englisch
- Herausgegeben: Wai Meng Chan, Kwee Nyet Chin, Masanori Nagami, Titima Suthiwan
- Verlag: Walter de Gruyter
- ISBN-10: 1614510180
- ISBN-13: 9781614510185
- Erscheinungsdatum: 27.10.2011
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eBook Informationen
- Dateiformat: PDF
- Größe: 2.57 MB
- Mit Kopierschutz
Sprache:
Englisch
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