Rechnungswesenunterricht und ökonomisches Denken (PDF)
Didaktische Innovationen für die kaufmännische Ausbildung
Vor dem Hintergrund veränderter Qualifikationsleitbilder muß auch der Rechnungswesenunterricht an berufsbildenden Schulen neu profiliert werden. Der inhaltliche und methodische Formalismus dieses Faches muß durch handlungs- und problemorientierte...
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Produktinformationen zu „Rechnungswesenunterricht und ökonomisches Denken (PDF)“
Vor dem Hintergrund veränderter Qualifikationsleitbilder muß auch der Rechnungswesenunterricht an berufsbildenden Schulen neu profiliert werden. Der inhaltliche und methodische Formalismus dieses Faches muß durch handlungs- und problemorientierte Lernangebote ersetzt werden. Experten aus Wissenschaft und Praxis begründen diese Forderung und diskutieren konkrete didaktische Gestaltungsfragen.
Autoren-Porträt
Die Herausgeber: Dipl.-Hdl. Peter Preiß ist Akademischer Direktor und Dipl.-Hdl. Dr. Tade Tramm ist Wissenschaftlicher Assistent am Seminar für Wirtschaftspädagogik der Georg-August-Universität Göttingen. Die Autoren sind renommierte Fachvertreter aus Wissenschaft, Schul- und Wirtschaftspraxis
Bibliographische Angaben
- 2013, 1996, 373 Seiten, Deutsch
- Herausgegeben: Peter Preiß, Tade Tramm
- Verlag: Gabler, Betriebswirt.-Vlg
- ISBN-10: 3322963438
- ISBN-13: 9783322963437
- Erscheinungsdatum: 09.03.2013
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eBook Informationen
- Dateiformat: PDF
- Größe: 41 MB
- Ohne Kopierschutz
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