Teaching Children Who Are Hard to Reach (PDF)
Relationship-Driven Classroom Practice
(Sprache: Englisch)
Create lasting, positive change for our most troubled students!How do you move beyond traditional classroom management to create a learning environment that engages our hardest-to-reach studentsstudents who may be struggling due to emotional disturbances,...
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Produktinformationen zu „Teaching Children Who Are Hard to Reach (PDF)“
Create lasting, positive change for our most troubled students!How do you move beyond traditional classroom management to create a learning environment that engages our hardest-to-reach studentsstudents who may be struggling due to emotional disturbances, disabilities, or environmental circumstances? Marlowe and Hayden have the answer: through a relationship-driven classroom. With the help of their book, you will: Gain a meaningful understanding of troubled students and how to reach and teach them Learn how to change inappropriate behavior rather than just control it Develop the essential skills for building successful classroom relationships Become more reflective about teaching and learning with challenging children
Bibliographische Angaben
- Autoren: Torey Hayden , Michael J. Marlowe
- 2012, 240 Seiten, Englisch
- ISBN-10: 145227780X
- ISBN-13: 9781452277806
- Erscheinungsdatum: 23.10.2012
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eBook Informationen
- Dateiformat: PDF
- Mit Kopierschutz
Sprache:
Englisch
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