Übergänge im Spannungsfeld von Expansion und Exklusion / GEW Materialien aus Hochschule und Forschung Bd.121 (PDF)
Eine Analyse der Schnittstellen im deutschen Hochschulsystem
Zahlreiche Übergänge prägen das Hochschulsystem - zu Studienbeginn, während des Studiums und nach Studienende. Der Sammelband umfasst eine Bestandsaufnahme der unterschiedlichen Schnittstellen.
Dabei wird in den verschiedenen Beiträgen systematisch...
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Produktinformationen zu „Übergänge im Spannungsfeld von Expansion und Exklusion / GEW Materialien aus Hochschule und Forschung Bd.121 (PDF)“
Zahlreiche Übergänge prägen das Hochschulsystem - zu Studienbeginn, während des Studiums und nach Studienende. Der Sammelband umfasst eine Bestandsaufnahme der unterschiedlichen Schnittstellen.
Dabei wird in den verschiedenen Beiträgen systematisch untersucht, welche Rahmenbedingungen und formalen Aspekte das Übergangsverhalten beeinflussen und welche Faktoren dabei eine zentrale Rolle spielen.
Neben der institutionellen wird besonders auch die individuelle Perspektive der Studieninteressierten, Studierenden und Absolventen berücksichtigt.
The third level education system is characterised by many transitions - at the start, during and at the end of studies. The anthology contains a stock-take of the various interface points.
The various articles systematically investigate, which framework conditions and formal aspects influence transition behaviour and which factors play a central role.
In addition to the institutional perspective, the individual viewpoints of individuals interested in studies, current students and graduates are taken into consideration.
Dabei wird in den verschiedenen Beiträgen systematisch untersucht, welche Rahmenbedingungen und formalen Aspekte das Übergangsverhalten beeinflussen und welche Faktoren dabei eine zentrale Rolle spielen.
Neben der institutionellen wird besonders auch die individuelle Perspektive der Studieninteressierten, Studierenden und Absolventen berücksichtigt.
The third level education system is characterised by many transitions - at the start, during and at the end of studies. The anthology contains a stock-take of the various interface points.
The various articles systematically investigate, which framework conditions and formal aspects influence transition behaviour and which factors play a central role.
In addition to the institutional perspective, the individual viewpoints of individuals interested in studies, current students and graduates are taken into consideration.
Autoren-Porträt von Ulf Banscherus, Margret Bülow-Schramm, Klemens Himpele, Sonja Staack
Ulf Banscherus ist wissenschaftlicher Mitarbeiter in der Abteilung Hochschulforschung des Instituts für Erziehungswissenschaften der Humboldt-Universität zu Berlin.Margret Bülow-Schramm ist Vorsitzende der Gesellschaft für Hochschulforschung (GfHf).
Klemens Himpele leitet die Magistratsabteilung 23 - Wirtschaft, Arbeit und Statistik der Stadt Wien.
Sonja Staack ist Referentin für Hochschule und Forschung beim Hauptvorstand der Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft (GEW) in Frankfurt am Main.
Sarah Winter ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Zentrum für Hochschul- und Qualitätsentwicklung (ZfH) an der Universität Duisburg-Essen.
Bibliographische Angaben
- Autoren: Ulf Banscherus , Margret Bülow-Schramm , Klemens Himpele , Sonja Staack
- 2014, 1. Auflage, 289 Seiten, Deutsch
- Herausgegeben: Klemens Himpele, Sarah Winter, Sonja Staack, Margret Bülow-Schramm, Ulf Banscherus
- Verlag: wbv Media GmbH
- ISBN-10: 3763943765
- ISBN-13: 9783763943760
- Erscheinungsdatum: 13.02.2014
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- Größe: 1.15 MB
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