Unterrichtenlernen und Forschenlernen (PDF)

Name: Unterrichtenlernen und Forschenlernen
Brand: Springer Fachmedien Wiesbaden
SKU: 150411395
Price: 59.99 EUR
Availability: OnlineOnly

Eine empirische Studie über Forschendes Lernen in der Lehrkräftebildung

Autor: Sabine Lang

Schreiben Sie einen Kommentar zu "Unterrichtenlernen und Forschenlernen".

Unterrichtenlernen und Forschenlernen, Sabine Lang

Merken

Mehr zum Inhalt Autorenporträt Video

eBook (pdf) 59.99 €

Buch (Kartoniert) 74.99 €

sofort als Download lieferbar

Bestellnummer: 150411395

Printausgabe 74.99 €

eBook (pdf) -20% 59.99 €

Download bestellen

Verschenken

29 DeutschlandCard Punkte sammeln

Lastschrift, Kreditkarte, Paypal, Rechnung
Kostenloser tolino webreader

Produktdetails

Produktbeschreibung
Autorenporträt
eBook Hilfe
Biblio. Angaben / Produktdetails

Produktinformationen zu „Unterrichtenlernen und Forschenlernen (PDF)“

Es kann von Wirkungszusammenhängen zwischen dem Lehramtsstudium und der Entwicklung professionellen Handelns ausgegangen werden. Zur Frage, wie professionelles Handeln während des Studiums gefördert werden kann, gibt es allerdings keine einheitliche Antwort beispielsweise das Curriculum oder hochschuldidaktische Ansätze betreffend. Ein hochschuldidaktischer Ansatz im Lehramtsstudium ist der des Forschenden Lernens. Hierbei soll sowohl das Erlernen von Unterrichten als auch das Erlernen von Forschen gefördert werden. Dieser doppelte Anspruch (Unterrichtenlernen und Forschenlernen) wird als sehr herausfordernd eingeschätzt, was sich ebenfalls in einigen empirischen Befunden widerspiegelt. Hieran knüpft diese Studie an, in dem die Perspektive Studierender in den Mittelpunkt gestellt wird und nach den subjektiven Theorien Studierender zu Unterrichtenlernen und zu Forschenlernen im Kontext Forschenden Lernens gefragt wird. Die Ergebnisse werden hinsichtlich konzeptioneller Ansprüche des hochschuldidaktischen Konzepts Forschenden Lernens diskutiert und es werden Anknüpfungspunkte für Wissenschaft und Praxis aufgezeigt.

Die Autorin

Sabine Lang ist derzeit im vom Deutschen Akademischen Austauschdienst geförderten Projekt "Internationalisierung der Lehrkräftebildung" an der Pädagogischen Hochschule Weingarten tätig. Ihre Interessens- und Forschungsschwerpunkte sind Hochschuldidaktik, Internationalisierung sowie Methoden qualitativer Bildungsforschung.

Autoren-Porträt von Sabine Lang