Diatopische Varietaeten im Englischunterricht (PDF)
Konzepte, Unterrichtspraxis und Perspektiven der Beteiligten in der Sekundarstufe II
Beim Erlernen von Englisch als Fremdsprache begegnen Lerner innerhalb wie außerhalb des Unterrichts einer Vielzahl diatopischer Varietäten der Sprache. Dieser Band fokussiert die Ursachen und Folgen diatopisch heterogener Lehr-Lernkontexte sowie didaktische...
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Produktinformationen zu „Diatopische Varietaeten im Englischunterricht (PDF)“
Beim Erlernen von Englisch als Fremdsprache begegnen Lerner innerhalb wie außerhalb des Unterrichts einer Vielzahl diatopischer Varietäten der Sprache. Dieser Band fokussiert die Ursachen und Folgen diatopisch heterogener Lehr-Lernkontexte sowie didaktische Potenziale und Ziele einer unterrichtlichen Reflexion über die diatopische Variation des Englischen. Basierend auf einer empirischen Untersuchung der Unterrichtspraxis und der Perspektiven der Beteiligten in zwei Englischkursen der Sekundarstufe II liefert der Band Anregungen für einen angemessenen Umgang mit der diatopischen Vielfalt der Zielsprache im Unterricht. Mithilfe der Ergebnisse zeigt die Autorin mögliche Konsequenzen für die Lehrerbildung und die Lehrwerkentwicklung auf.
Autoren-Porträt von Silvie Kruse
Silvie Kruse studierte Englisch und Spanisch für das Lehramt an Gymnasien sowie Deutsch als Fremd- und Zweitsprache an den Universitäten Siegen und Southampton. Sie war wissenschaftliche Mitarbeiterin am Lehrstuhl für die Didaktik der englischen Sprache an der Universität Siegen.
Bibliographische Angaben
- Autor: Silvie Kruse
- 2016, Deutsch
- Verlag: Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften
- ISBN-10: 365306824X
- ISBN-13: 9783653068245
- Erscheinungsdatum: 08.04.2016
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- Dateiformat: PDF
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