Pädagogische Institutionen zwischen Transformation und Tradierung / Schriftenreihe der DGfE-Kommission Qualitative Bildungs- und Biographieforschung Bd.9 (PDF)
Zugänge qualitativer Bildungs- und Biographieforschung
Pädagogische Institutionen gelten als träge, befinden sich jedoch in einem ständigen Wandlungsprozess. Welche Dynamiken werden dabei sichtbar und wie können sie qualitativ-empirisch erforscht werden? Die im Band versammelten Beiträge untersuchen...
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Produktinformationen zu „Pädagogische Institutionen zwischen Transformation und Tradierung / Schriftenreihe der DGfE-Kommission Qualitative Bildungs- und Biographieforschung Bd.9 (PDF)“
Pädagogische Institutionen gelten als träge, befinden sich jedoch in einem ständigen Wandlungsprozess. Welche Dynamiken werden dabei sichtbar und wie können sie qualitativ-empirisch erforscht werden? Die im Band versammelten Beiträge untersuchen beispielsweise Wandlungen und Institutionalisierungsprozesse, die durch Flucht- und Migrationsbewegungen, Inklusion oder Digitalisierungsprozesse angestoßen werden, und loten aus, wie sich diese methodologisch und methodisch (neu) erfassen lassen.
Autoren-Porträt
Jun.-Prof. Dr. Christine Demmer, Universität Bielefeld Prof. Dr. Juliane Engel, Goethe Universität Frankfurt a. M. Prof. Dr. Thorsten Fuchs, Universität KoblenzRebekka Hahn, Universität Bielefeld
Prof. Dr. Anke Wischmann, Europa Universität Flensburg
Bibliographische Angaben
- 2024, 1. Auflage, 289 Seiten, Deutsch
- Herausgegeben: Christine Demmer, Juliane Engel, Thorsten Fuchs, Rebekka Hahn, Anke Wischmann
- Verlag: Verlag Barbara Budrich
- ISBN-10: 3847418513
- ISBN-13: 9783847418511
- Erscheinungsdatum: 12.02.2024
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eBook Informationen
- Dateiformat: PDF
- Größe: 3.88 MB
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