A profissão docente nas representações sociais de professores
Um estudo com docentes em início de carreira
(Sprache: Portugiesisch)
A profissão docente nas representações sociais de professores: um estudo com docentes em início de carreira, publicação organizada pela pesquisadora Marcella Thaiane de Lima Silva, chaga ao público leitor como pesquisa que aborda as representações sociais...
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A profissão docente nas representações sociais de professores: um estudo com docentes em início de carreira, publicação organizada pela pesquisadora Marcella Thaiane de Lima Silva, chaga ao público leitor como pesquisa que aborda as representações sociais da profissão docente de professores iniciantes na carreira na Universidade Federal de Pernambuco(UFPE), Brasil. A ideia de estudar a profissão docente, a partir da Teoria das Representações Sociais, surgiu da inserção no grupo de pesquisa "Representações Sociais e Educação". A publicação se compõe de três partes. A primeira parte é dedicada ao estado do conhecimento de pesquisas já realizadas sobre professores iniciantes. A segunda parte apresenta um tratamento teórico sobre a profissão docente, bem como trata teoricamente do conceito e da teoria das representações sociais, com ênfase na abordagem societal de Doise. Por fim, são apresentados os dados da pesquisa a e as considerações finais. Não há dúvida de que a publicação serábem recepcionada pela comunidade de estudantes, professores e pesquisadores da educação.
Autoren-Porträt von Marcella Thaiane de Lima Silva
Thaiane de Lima Silva, MarcellaMestre em Educação pela Universidade Federal de Pernambuco-UFPE, graduada em Pedagogia pela referida universidade. Desenvolve estudos ligados à Profissão Docente, Profissionalidade, Docência no Ensino Superior e Professores Substitutos. Tem publicações nacionais e internacionais na área de Educação e Representações Sociais.
Bibliographische Angaben
- Autor: Marcella Thaiane de Lima Silva
- 2018, 52 Seiten, Maße: 22 cm, Kartoniert (TB), Portugiesisch
- Verlag: Novas Edicioes Academicas
- ISBN-10: 6202195908
- ISBN-13: 9786202195904
Sprache:
Portugiesisch
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