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Bachelorarbeit / Imaginäre Gefährten im Kindesalter: Positive Funktionen aus entwicklungspsychologischer Sicht

 
 
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Imaginäre Gefährten sind bei Kindern keine Seltenheit. Im Gegenteil wird davon ausgegangen, dass bis zu 65% der Kinder einen imaginären Gefährten in Form eines unsichtbaren Freundes, eines personifizierten Spielzeuges oder in Gestalt eines fiktiven, von...
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Kommentar zu "Bachelorarbeit / Imaginäre Gefährten im Kindesalter: Positive Funktionen aus entwicklungspsychologischer Sicht"
 
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