Frank, A: Bertram Blaubauch sucht sein Lachen

A Theoretischer Hintergrund

A1 Notwendigkeit von Perso¿nlichkeitsförderung im Kindergarten und Möglichkeiten der Umsetzung
A1. Warum soll Perso¿nlichkeit gefo¿rdert werden?
A1.2 Wie soll Perso¿nlichkeitsfo¿rderung stattfinden?
A1.3 Was soll gefo¿rdert werden?
A2 Entwicklung und Fo¿rderung emotionaler, personaler und sozialer Kompetenzen
A2.1 Was ist Kompetenz?
A2.2 Emotionale Kompetenzen
A2.2.1 Wann ist man emotional kompetent?
A2.2.2 Emotionswissen
A2.2.3 Umgang mit Emotionen
A2.3 Personale Kompetenzen
A2.3.1 Drei Ebenen der Selbsteinscha¿tzung
A2.3.2 Das Erleben der eigenen Wirksamkeit
A2.4 Soziale Kompetenzen
A2.4.1 Die Bedeutung der Gleichaltrigen und der Gruppensituation im
A2.4.2 Prosoziales Verhalten und Kooperation
A2.4.3 Die Bedeutung von Aushandlungen und Konflikten
A2.4.4 Ziele sozialer Kompetenz
A2.5 Resilienz und Perso¿nlichkeitsfo¿rderung

B Das Projekt "Bertram Blaubauch sucht sein Lachen"

B1 Zielsetzungen und Aufbau
B2 Gestalterischer Rahmen des Projekts
B3 Dauer und Ablauf des Projekts
B4 Anmerkungen zur Durchfu¿hrung
B5 Erprobung und erste Evaluation
B5.1 Erste Erprobungsphase Kindergartenjahr 2006/2007
B5.2 Projekt "Starke Kinder haben einen starken Anfang"


Literaturverzeichnis Teil A+B


C Stundenvorschla¿ge zu den einzelnen Einheiten

Stunde 1: Bilderbuch und Themenbereich einfu¿hren
Stunde 2: Wir sind eine Gruppe
Stunde 3: Scho¿ne Gefu¿hle und unangenehme Gefu¿hle
Stunde 4: Wenn es mir schlecht geht
Stunde 5: Jeder ist etwas besonderes
Stunde 6: Sich selber helfen?
Stunde 7: Wir halten zusammen ...
Stunde 8: Wenn es Streit gibt
Stunde 9: Manchmal braucht man Hilfe
Stunde10: Abschluss-Stunde

Literaturverzeichnis Teil C

Anhang 1: Das Bertramlied
Anhang 2: Bilderkarten und Zusammenfassung der Geschichte

(Dr. phil.), Mitarbeiterin am Lehrstuhl Grundschulpädagogik und -didaktik II an der Universität Erlangen- Nürnberg seit 2009, Entspannungpädagogin (Awela) ab 2008 / Prof. Dr. Sabine Martschinke seit 1.10.2007 Lehrstuhlinhaberin für Grundschulpädagogik und -didaktik an der Universität Erlangen-Nürnberg