Bilder von Lehrer*innenberuf und Schule
(Mediale) Entwürfe zwischen Produktion, Rezeption und Aneignung
Der Band schließt an das Interesse am Lehrer*innenbild in öffentlichen und medialen Darstellungen an und eröffnet die Diskussion um die Produktion, Aneignung und Rezeption dieser polarisierenden, stereotypen, mitunter auch mit hohen Erwartungen...
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Produktinformationen zu „Bilder von Lehrer*innenberuf und Schule “
Klappentext zu „Bilder von Lehrer*innenberuf und Schule “
Der Band schließt an das Interesse am Lehrer*innenbild in öffentlichen und medialen Darstellungen an und eröffnet die Diskussion um die Produktion, Aneignung und Rezeption dieser polarisierenden, stereotypen, mitunter auch mit hohen Erwartungen verbundenen Entwürfe zum Lehrer*innenberuf. Im Zentrum stehen sowohl verschiedene (Fremd-)Darstellungen zu Lehrer*innenberuf und Schule - aus Serien, Filmen, Musik, Literatur -, aber auch Eigendarstellungen von Lehrenden.
Inhaltsverzeichnis zu „Bilder von Lehrer*innenberuf und Schule “
Bilder von Lehrerberuf und Schule fachwissenschaftlich-interdisziplinär.- Bilder von Lehrerberuf und Schule und Ihre (Re)Konstruktion als mediale Entwürfe.- Bilder von Lehrerberuf und Schule: Rezeption und Aneignung.Autoren-Porträt
Dominique Matthes ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Zentrum für Schul- und Bildungsforschung (ZSB) an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg. Dr. Hilke Pallesen ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Arbeitsbereich Schulpädagogik/Schulforschung an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg.
Bibliographische Angaben
- 2022, 1. Aufl. 2022, XIII, 381 Seiten, 23 farbige Abbildungen, Maße: 14,8 x 21 cm, Kartoniert (TB), Deutsch
- Herausgegeben: Dominique Matthes, Hilke Pallesen
- Verlag: Springer, Berlin
- ISBN-10: 3658325631
- ISBN-13: 9783658325633
- Erscheinungsdatum: 12.04.2022
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