Bildung und Erziehung 63/4. Unterrichtsplanung im internationalen Vergleich
Eine Bestandsaufnahme und der internationale Vergleich aktueller Entwicklungen zur Unterrichtsplanung bilden den Themenschwerpunkt dieses Heftes. Es geht um Konzepte und Modelle der Unterrichtsplanung, um die theoretische und normative Basis für...
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Produktinformationen zu „Bildung und Erziehung 63/4. Unterrichtsplanung im internationalen Vergleich “
Eine Bestandsaufnahme und der internationale Vergleich aktueller Entwicklungen zur Unterrichtsplanung bilden den Themenschwerpunkt dieses Heftes. Es geht um Konzepte und Modelle der Unterrichtsplanung, um die theoretische und normative Basis für didaktische Entscheidungen und die Herstellung der Passungsverhältnisse zwischen den Schülervoraussetzungen, Zielen, Inhalten, Methoden und Medien des Unterrichts, um empirische Evidenz über die Effekte unterschiedlicher Planungsmodelle sowie um den Stellenwert von Modellen der Unterrichtsplanung in der Lehrerausbildung. Die Beiträge reflektieren Traditionen und Entwicklungen in Theorie und Praxis der Unterrichtplanung in Deutschland, den skandinavischen Ländern, im englischsprachigen Raum und in Russland.
Inhaltsverzeichnis zu „Bildung und Erziehung 63/4. Unterrichtsplanung im internationalen Vergleich “
- Einleitung zu diesem HeftBEITRÄGE
Karl-Heinz Arnold/Barbara Koch-Priewe Traditionen der Unterrichtsplanung in Deutschland
- Norm Friesen Lesson planning: Anglo-American Perspectives
- Jorunn H. Midtsundstad/Stefan Thomas Hopmann Diversity United. The Scandinavian Traditions of Lesson Planning
- Anatoli Rakhkochkine Unterrichtsplanung in der russischen Didaktik
- Meinert A. Meyer Unterrichtsplanung in Deutschland im Kontext internationaler Entwicklungen
VARIA
- Jenny Demircioglu Zur Vorverlegung des Fremdsprachenunterrichts am Beispiel des Englischunterrichts in der Grundschule: Evaluative Argumente
FORUM
- Aiga von Hippel Finanzierungsmodelle im Bildungsbereich in der internationalen Diskussion
REZENSION
- Manfred Spitzer: Medizin für die Bildung. Ein Weg aus der Krise
Autoren-Porträt
Anatoli Rakhkochkine, geboren 1975, Studium der Linguistik und der Pädagogik an den Universitäten Novgorod (Russland) Bielefeld, Lehrer und Hochschullehrer in Russland, 2002 Promotion an der Universität Bielefeld.
Bibliographische Angaben
- 2011, 131 Seiten, Maße: 15,9 x 23 cm, Kartoniert (TB), Deutsch
- Herausgegeben: Wolfgang Mitter, Anatoli Rakhkochkine
- Verlag: Böhlau-Verlag GmbH
- ISBN-10: 3412205044
- ISBN-13: 9783412205041
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