Biofeedback in der Praxis.Bd.1
Kinder
Biofeedback zeigt, wie Stress, Angst oder Freude die Herzrate, Atmung, Muskelspannung oder Fingertemperatur verändern. Erstmalig thematisiert - wie Biofeedback Kindern helfen kann: Stressmanagement in Kindergarten oder Schule, Traumatisierungen, ADHD, ADD...
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Produktdetails
Produktinformationen zu „Biofeedback in der Praxis.Bd.1 “
Biofeedback zeigt, wie Stress, Angst oder Freude die Herzrate, Atmung, Muskelspannung oder Fingertemperatur verändern. Erstmalig thematisiert - wie Biofeedback Kindern helfen kann: Stressmanagement in Kindergarten oder Schule, Traumatisierungen, ADHD, ADD...
Klappentext zu „Biofeedback in der Praxis.Bd.1 “
Biofeedback zeigt, wie der Körper auf verschiedene Situationen des täglichen Lebens, wie etwa Stress, Angst oder Freude durch Veränderung der Herzrate, Atmung, Muskelspannung, Fingertemperatur, Hautleitwert reagiert. Es fördert die Selbstwahrnehmung und fördert ein tiefes Verständnis für die eigenen Reaktionsweisen und Handlungsmuster. Kinder haben einen sehr guten Zugang zu dieser Methode und lernen schnell. Erstmalig werden in diesem Buch die Einsatzmöglichkeiten aus der täglichen Praxis von multimodalem Biofeedback und Neurofeedback für die Bedürfnisse der Kinder besprochen, wie z.B. Stressmanagement im Kindergarten, in der Schule, in der Behandlung von Traumatisierungen, in der Psychosomatik, bei ADHD und ADD. Das Therapiekonzept ASTI® - für multimodales Biofeedback wird vorgestellt und Schritt für Schritt erklärt. Zahlreiche Übungsgeschichten runden das Werk gelungen ab. Ein Praxisbuch für Therapeuten, Trainer, Ärzte, Lehrer und Eltern.
Inhaltsverzeichnis zu „Biofeedback in der Praxis.Bd.1 “
Arbeiten mit Biofeedback in Therapie und Training.- Biofeedback im Schmerzmanagement.- Biofeedbacktraining bei kindlichem Kopfschmerz.- EEG-Biofeedback oder Neurofeedback.- Weitere Biofeedbackanwendungen.- Stress und Trauma.- Stressmanagement und Biofeedback.- Biofeedback, Stress, Lernen - neue Wege bei Schulproblemen.- ASTI®-Schule Stress- und sinnzentriertes Konfliktmanagement in der Schule aktiv - biofeedbackunterstützt Ein Präventionsprogramm zur psychohygienischen Erziehung.- Der Kiddie-Quieting-Reflex - Stressmanagement in Kindergarten und Schule.- Dysponesis - chronische, unnatürliche Muskelspannung.- Welchen Nutzen hat biofeedbackunterstütztes Stressmanagement im schulischen Bereich? Zukunftsperspektiven und Schlüsselqualifikationen.
Autoren-Porträt von Ingrid Pirker-Binder
MMag. Ingrid Pirker-Binder, Stressconsultant, Stresstherapeutin, Co-Präsidentin der Education Section der AAPB, USA; Association for Applied Psychophysiology and BiofeedbackLeitet das 1. Stress-Therapienzentrum, Institut für Biofeedback & Stresstherapie & Coaching
Bibliographische Angaben
- Autor: Ingrid Pirker-Binder
- 2006, XVIII, 188 Seiten, Maße: 17 x 24,4 cm, Kartoniert (TB), Deutsch
- Verlag: Springer
- ISBN-10: 3211291903
- ISBN-13: 9783211291900
- Erscheinungsdatum: 19.07.2006
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