Bruchstücke - Gedanken aus einem Pädagogenleben

Ein Zeitzeugenbericht über das Erleben und Überleben als Kind und Jugendlicher während des zweiten Weltkrieges in Rotterdam (NL) der Nachkriegszeit. Es ist ein Zeitzeugenbericht der anderen Art, keine große Dramen werden geschildert, aber der Leser bekommt einen Einblick in die Überlegungen und Folgen die diese Situation auf den Autor hatte. Der Autor zeigt auch , dass frühkindliche Erfahrungen und das Erleben eines solchen Krieges Auswirkungen hat auf das eigene weitere Leben und die Entscheidungen die damit zusammenhängen. So erfährt der Leser, wie dieses Erleben die Sinne für die Begleitung und den Umgang mit Kindern und Jugendlichen in der heilpädagogischen Arbeit des Autors, geschärft hat. Mit praktischen Beispielen verdeutlicht der Autor seine pädagogische Arbeit. Doch das Erleben, die Erfahrungen der Zeitzeugen beeinflusst nicht nur diese persönlich. Die Folgen und auch Belastungen reichen weit in die folgenden Generationen hinein. Kinder und Enkelkinder der Zeitzeugen sind vielmals ganz anders sensibilisiert, tragen das Erlebte des Zeitzeugen mit sich, wie die Bilder von Celine van der Hoofd zeigen. Ein Mensch, dem durch Krieg und Zerstörung im wahrsten Sinne des Wortes der Boden unter den Füßen weggezogen wird, braucht einen Halt, eine Sicherheit dass das Leben es wert ist gelebt zu werden. Gerade in der pädagogischen Arbeit, wie der Autor es zu seiner Berufung gemacht hat, ist dies existentiell. Leendert van der Hoofd hat diesen Halt in seinem lebendigen Glauben an Jesus Christus gefunden. Ohne viel darüber zu reden, war es doch dieser Glaube, der ihn befähigte, den Kindern und Jugendlichen, denen er im Laufe seiner Arbeit begegnet ist, die Gewissheit weiterzugeben: das Leben ist lebenswert.