Compendio Neuronal
Aprender a desaprender y la Incidencia de los Smartphone en el desarrollo de la plasticidad cerebral
(Sprache: Spanisch)
El presente trabajo corresponde a una reflexión acerca de varias teorías y enfoques del aprendizaje y su relevancia en la capacitación de agentes sociales, reflexión que emerge desde la práctica de la capacitación, y atendiendo al hecho que el sentido de...
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Klappentext zu „Compendio Neuronal “
El presente trabajo corresponde a una reflexión acerca de varias teorías y enfoques del aprendizaje y su relevancia en la capacitación de agentes sociales, reflexión que emerge desde la práctica de la capacitación, y atendiendo al hecho que el sentido de qué implica aprender y cómo es que se aprende no está en el centro de la discusión en las universidades en América Latina, en las cuales se enfatiza más el qué enseñar antes que cómo enseñar. El proyecto de Investigación que se presenta a continuación apunta esencialmente a una revisión sistemática respecto al uso de los Smartphone en el desarrollo de la plasticidad cerebral de los niños con edades comprendidas entre 0 y 6 años.
Autoren-Porträt von Jose Manuel Salum Tomé
Salum Tomé, Jose ManuelProfesor de Estado en Artes Plásticas. Doctor en Ciencias de la Educación en Didáctica y Curriculum de la Universidad de Chile / Aconcagua. Doctor en Educación Didáctica de la Universidad Autónoma de Madrid. Doctor Internacional en didáctica y teoría de la educación Universidad Autónoma de Madrid PhD. en Epistemología. José Manuel Salum Tomé, PhD.
Bibliographische Angaben
- Autor: Jose Manuel Salum Tomé
- 2019, 52 Seiten, Maße: 22 cm, Kartoniert (TB), Spanisch
- Verlag: Editorial Académica Española
- ISBN-10: 613946658X
- ISBN-13: 9786139466580
Sprache:
Spanisch
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