Concepção de Mulher em professoras da disciplina Educação Cristã:
Concepção Cristã X Concepção Feminista
(Sprache: Portugiesisch)
Este livro versará sobre Concepções de Mulher que as professores da disciplina Educação Cristã das Escolas Confessionais Evangélicas possuem. De acordo com os Estudos Teológicos (GRUDEM, 2009; KOSTENBERG, 2011), Deus deu papéis distintos para o homem e a...
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Este livro versará sobre Concepções de Mulher que as professores da disciplina Educação Cristã das Escolas Confessionais Evangélicas possuem. De acordo com os Estudos Teológicos (GRUDEM, 2009; KOSTENBERG, 2011), Deus deu papéis distintos para o homem e a mulher e os dotou com aparatos necessários para cumpri-los, um não podendo ocupar o lugar do outro sem causar prejuízo. Parece que a sociedade não compreendeu a importncia dessa distinção e, cada vez mais, tem se afastado deles e ainda segundo os Estudos Teológicos, a sociedade tem sofrido os efeitos e as consequências desse distanciamento. Poderíamos citar, por exemplo, o aumento da violência e da criminalidade, mau desempenho e indisciplina escolar, irresponsabilidade e agressividade generalizada por parte da juventude, entre tantos outros problemas gerais. Partindo do pressuposto de que essas mulheres em sua maioria são cristãs, portanto conhecedoras desta realidade, buscou-se conhecer através de entrevistas, qual concepção influencia as escolhas pessoais bem como se há o ensino de valores cristãos relativos à mulher em sala de aula.
Autoren-Porträt von Doris Day Rodrigues Marques
Rodrigues Marques, Doris DayMestre em Educação pelo Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal do Tri
ngulo Mineiro - PPGE/UFTM (2016). É Pedagoga com especialização em Psicopedaga pela Universidade Federal de Uberl
ndia - UFU. Atualmente atua como assessora na Secretaria Municipal de Educação de Uberaba e também como professora pela SEE-MG, Uberaba- MG.
Bibliographische Angaben
- Autor: Doris Day Rodrigues Marques
- 2019, 152 Seiten, Maße: 22 cm, Kartoniert (TB), Portugiesisch
- Verlag: Novas Edicioes Academicas
- ISBN-10: 6139764505
- ISBN-13: 9786139764501
Sprache:
Portugiesisch
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