Construcionismo e Design Instrucional com Realidade Aumentada
Novas relações para o ensino e aprendizagem
(Sprache: Portugiesisch)
Este estudo analisa as relações pedagógicas envolvidas na construção de sólidos geométricos, aqui também denominados recursos educacionais digitais (RED), desenvolvidos por meio de um software específico para terceira dimensão (3D) e posterior renderização...
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Klappentext zu „Construcionismo e Design Instrucional com Realidade Aumentada “
Este estudo analisa as relações pedagógicas envolvidas na construção de sólidos geométricos, aqui também denominados recursos educacionais digitais (RED), desenvolvidos por meio de um software específico para terceira dimensão (3D) e posterior renderização com realidade aumentada (RA). A pesquisa discutiu se o Construcionismo de Papert poderia atuar como suporte pedagógico aos RED desenvolvidos segundo o modelo ADDIE de design instrucional, estabelecendo como parmetros as dimensões construcionistas e as fases do modelo. A parte inicial dedicou-se à valorização da visualização nos processos de ensino e aprendizagem de geometria espacial. Essa etapa expressou a justificativa da escolha do conteúdo para a realização da aplicação. No desenvolvimento dos RED, a escolha do software Autodesk 3ds Max deu-se porque ele proporciona a melhor interação com o aplicativo Aumentaty para visualização em RA. Na parte experimental, uma turma de alunos do 7º semestre do Curso de Licenciatura em Matemática, do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Farroupilha, campus Júlio de Castilhos, realizou os testes do estudo.
Bibliographische Angaben
- Autor: Sergio Costa da Nunes
- 2018, 120 Seiten, Maße: 22 cm, Kartoniert (TB), Portugiesisch
- Verlag: Novas Edicioes Academicas
- ISBN-10: 6202183071
- ISBN-13: 9786202183079
Sprache:
Portugiesisch
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