Das Bobath-Konzept im Alltag des Kindes
Ergotherapeutische Prinzipien und Strategien
Ein Buch für alle, die in der Pädiatrie arbeiten!
Dieses Lehrbuch begleitet Sie durch Ihre Weiterbildung im Bobath-Konzept für Säuglinge, Kinder und Erwachsene und unterstützt Sie in Ihrer täglichen Arbeit mit Kindern. Die Herausgeberin Ute...
Dieses Lehrbuch begleitet Sie durch Ihre Weiterbildung im Bobath-Konzept für Säuglinge, Kinder und Erwachsene und unterstützt Sie in Ihrer täglichen Arbeit mit Kindern. Die Herausgeberin Ute...
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Produktinformationen zu „Das Bobath-Konzept im Alltag des Kindes “
Klappentext zu „Das Bobath-Konzept im Alltag des Kindes “
Ein Buch für alle, die in der Pädiatrie arbeiten!Dieses Lehrbuch begleitet Sie durch Ihre Weiterbildung im Bobath-Konzept für Säuglinge, Kinder und Erwachsene und unterstützt Sie in Ihrer täglichen Arbeit mit Kindern. Die Herausgeberin Ute Steding-Albrecht und ihr Autorenteam aus Deutschland und der Schweiz stellen Ihnen Bedeutung, Ziele und Anwendung des Bobath-Konzepts in der Ergotherapie vor. Dabei werden aktuelle Theorien und Modelle der Ergotherapie mit dem Bobath-Konzept verknüpft und die Bedeutung von bewährten Medien wie z.B. Handwerk aufgezeigt. Wie entwickelt sich die Handlungskompetenz und welche Bedeutung haben die Hände zum Greifen, Spüren und Lernen?
Wie entwickelt sich das räumliche Denken oder das Körperbild des Kindes?
Wie lernt das Kind, sich selbst anzuziehen oder zu malen?
Auf diese und viele andere Fragen erhalten Sie Antworten aus dem Behandlungsalltag und lernen, dieses Wissen in Befund und Behandlung zu integrieren. Zahlreiche Abbildungen und Fotos aus Behandlungssituationen helfen Ihnen dabei. Die Autoren spannen den Bogen von der Ergotherapie bei Frühgeborenen bis zu Schulkindern, von der Elternbegleitung bis zur Hilfsmittelversorgung, von Kindern mit Beeinträchtigungen bis zu Kindern mit schweren Behinderungen.
Inhaltsverzeichnis zu „Das Bobath-Konzept im Alltag des Kindes “
Aus dem Inhalt:- Wie entwickelt sich die Handlungskompetenz und welche Bedeutung haben die Hände zum Greifen, Spüren und Lernen?
- Wie entwickelt sich das räumliche Denken oder das Körperbild des Kindes?
- Wie lernt das Kind, sich selbst anzuziehen oder zu malen?
- Auf diese und viele andere Fragen erhalten Sie Antworten aus dem Behandlungsalltag und lernen, dieses Wissen in Befund und Behandlung zu integrieren
- Zahlreiche Abbildungen und Fotos aus Behandlungssituationen helfen Ihnen dabei.
Bibliographische Angaben
- 2003, XIII, 216 Seiten, mit zahlreichen Schwarz-Weiß-Abbildungen, Maße: 25 cm, Gebunden, Deutsch
- Hrsg. v. Ute Steding-Albrecht
- Verlag: Thieme, Stuttgart
- ISBN-10: 3131308613
- ISBN-13: 9783131308610
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