Das Lateinlehrbuch aus fachdidaktischer Perspektive

Theorie - Analyse - Konzeption. Dissertationsschrift

Andrea Beyer

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Wie sind Lateinlehrbücher strukturiert? Erfüllen sie ihre Funktion? Berücksichtigen sie die fachwissenschaftlichen und fachdidaktischen Konzepte, um ihrer Rolle als Leitmedium des Lateinunterrichts gerecht zu werden? Diesen wie auch weiteren...

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