Das Musizierliederbuch

Zum Auftakt: So ein Buch ist noch keine Musik - Viele Instrumente können mitspielen - Eine kleine Tafelmusik: Das Küken pickt im Hühnerei - Klopf leise an dein Frühstücksei! - Frühstück "à la Rossini" - Das Küchenorchester - In der Küche findet man vieles, was toll klingen kann - Seid doch bitte nicht so heikel! - Ein kleines Lied vor dem großen Appetit - Wir haben Hunger, Hunger, Hunger - Musikalischer Nachtisch aus dem "Augsburger Tafelkonfekt" - Von Fröschen und anderen Sängern: Froschkonzert - Kuckuck, I-a! - Kokidudeldu! - I-ei-i-ei-oh! - Hühnermusik - Die Kuh Luise - Sieben kecke Schnirkelschnecken - Drachenmusik: Das Lied des kleinen Drachen - Das Lied vom alten Drachen mit dem feinen Ohr - Bloß 'n paar Töne - Ich bin der 1-Ton-Musikant - Sieben Steigen hat das Häuschen - Mückchen "Dünnebein" - Ein Mückentanz mit Summ-Begleitung - Eine Seifenblase springt auf meine Nase - Die Töneschlange - Das Lied von den Tönen - Im Flohzirkus "Da Capo al Fine" - Im Takt der Lokomotiven: Bimmelbahn und D-Zug - Tschu tschu tschu tschu - Gepäckwagenschaffner Herr Eisenzahn - Little red cabooth - Henriette Bimmelbahn - Terzen gehen zu Herzen: Auf dem Kirschbaum Schmiroschmatzki - Böhmische Musici - Meine Stimme, die wandert auf und ab - Was spielst du?: Ich bin ein Musikante-Wir auch! - Der kleine Fridolin spielt gern die Violin' - Drei Chinesen mit dem Kontrabaß - Die Geige beginnet, sie jubelt und singt - Orchesterkonzert - Ratelieder: Kennst du das Instrument? - Auf der Mauer, auf der Lauer - Musik vom Baum - Papgenos Instrument aus "Die Zauberflöte" - Eine .....-Beschwörung - Schau, was da lebt!: Wer ist unser liebster Schatz? - Summ, summ, summ - In meinem kleinen Apfel - Kein Tierlein ist auf Erden - Mischa, kleines braunes Fohlen - Lied von einem Zauberlehrling - Ein Stern, gar wundersam: Sinnspruch - Ich weiß einen Stern - Wo wohnt

Rudolf Nykrin, geb. 1947 in Augsburg, Professor am Orff-Institut der Kunstuniversität Mozarteum in Salzburg, koordinierte für den Schott-Verlag die millionenfach bewährten Unterrichtswerke "Musik und Tanz für Kinder" (Musikalische Früherziehung/Grundausbildung). Diese und viele weitere seiner Veröffentlichungen zur Theorie und Praxis des Musikunterrichts haben das gemeinsame Anliegen, Musik im Erleben und aktiven Handeln der Lernenden lebendig zu machen. Ein besonderes Anliegen war es ihm mit seinem neuen Buch, die oft als trocken angesehene "Musiklehre" so umzusetzten, dass Kinder einen abwechslungsreichen Zugang dazu finden.