Das Tieralphabet bei chronischen Schmerzen Ausweg aus der Krise

Reinhild Gerum lebt als Bildende Künstlerin in München. Sie studierte von 1975 - 1985 zunächst Philosophie und Politische Wissenschaften an der LMU, dann Malerei an der Akademie der Bildenden Künste in München, wo sie auch das Aufbaustudium Architektur absolvierte. Ein Stipendium des Instituts für Bildung und Kultur Remscheid führte sie in die Psychiatrie, wo sie seit 1989 projektbezogen mit verschiedenen Patientengruppen bildnerisch arbeitet. Sie ist als Lehrbeauftragte seit 2000 an der Georg-Simon-Ohm Hochschule in Nürnberg tätig. Seit 1986 stellt sie regelmäßig im In- und Ausland aus. Diese Tätigkeit und verschiedene Stipendien führten sie u.a. nach Österreich, Italien, Tschechien, Bulgarien, Schweden, USA, Brasilien, Kuba und Russland. Prof. Dr. Marziniak, MartinProf. Dr. Martin Marziniak leitet die Neurologische Klinik des kbo-Isar-Amper-Klinikums München-Ost in Haar bei München. Er ist Facharzt für Neurologie, Schmerztherapeut und Palliativmediziner und hat die Zusatzbezeichnung Intensivmedizin. Schon während seines Studiums galt sein Interesse der Erforschung der Genese von Schmerzen. Seine Tätigkeiten an den Universitätsklinika Würzburg, Homburg/Saar sowie Münster waren neben der neurologischen Tätigkeit immer durch klinischeForschungsaktivitäten in der Schmerzforschung und Leitungen von (Kopf)-Schmerzambulanzen geprägt. Seine Ausbildung als Schmerztherapeut konnte er im Universitätsklinikum Münster absolvieren. Die neurologische Klinik am Isar-Amper-Klinikum hat eine multimodale stationäre Schmerztherapie, die Patienten mit chronischen Schmerzen offen steht. Taqi, ZainabZainab Taqi hat an der Ludwigs-Maximilians-Universität Psychologie studiert und ihre Ausbildung zur Psychologischen Psychotherapeutin in Verhaltenstherapie am VfkV in München absolviert. Vor ihrer Entscheidung für den klinischen Bereich war sie bei einem Fachbuchverlag für Psychologie und Pädagogik beschäftigt. Sie arbeitet heute im stationären und ambulanten Bereich. Die Weiterbildung