Das waren Zeiten Rheinland-Pfalz 1
Für die Jahrgangsstufen 7 und 8
DAS WAREN ZEITEN - Ausgabe Rheinland-Pfalz für die Klassenstufe 7/8 wurde passgenau für den neuen Lehrplan entwickelt. Alle Kapitel berücksichtigen die vorgegebenen Kategorien, Inhalte, Kompetenzen und Grundbegriffe.
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Produktinformationen zu „Das waren Zeiten Rheinland-Pfalz 1 “
DAS WAREN ZEITEN - Ausgabe Rheinland-Pfalz für die Klassenstufe 7/8 wurde passgenau für den neuen Lehrplan entwickelt. Alle Kapitel berücksichtigen die vorgegebenen Kategorien, Inhalte, Kompetenzen und Grundbegriffe.
Klappentext zu „Das waren Zeiten Rheinland-Pfalz 1 “
Der Band ist genehmigt für Gymnasium und Realschulen.DAS WAREN ZEITEN für die Klassenstufe 7/8 setzt den neuen Lehrplan konsequent um.
- Alle Kapitel berücksichtigen die vorgegebenen Kategorien, Inhalte, Kompetenzen und Grundbegriffe.
- Ein breites Angebot an Erweiterungs- und Vertiefungsthemen bietet Wahlmöglichkeiten zu allen Kategorien.
- Der Band eröffnet flexible Zugriffsmöglichkeiten für den Unterricht:
- a) Die konsequente Trennung und thematische Bündelung der Themen ermöglicht den Zugriff über die Kategorien.
- b) Die überschaubare Gliederung und Abfolge der Teilkapitel bietet einen chronologischen Zugriff und damit die für die Schülerinnen und Schüler notwendige Orientierung.
- Orientierungsseiten führen in historische Zusammenhänge ein und eröffnen ein Problembewusstsein für die Leitfragen der Epochalen Schwerpunkte und Lernfelder.
- Alle Texte, Materialien und Arbeitsfragen sind im Sinne der Progression und Vernetzungsmöglichkeiten mit anderen Kapiteln ausgewählt und aufbereitet.
- Fachlich solide und altersgemäße Verfassertexte helfen den Schülerinnen und Schülern, Wissen und Kompetenzen nachhaltig zu erwerben.
- Differenzierende und problematisierende Aufgaben berücksichtigen die vier zentralen Anforderungsbereiche und fördern den Erwerb der Kompetenzen.
- Exemplarisch ausgearbeitete Methodenseiten fördern die eigenständige Erarbeitung und Wiederholung fachspezifischer Arbeitstechniken.
- Gegenwartsorientierte und regionalgeschichtliche Zugänge berücksichtigen lebensweltliche Erfahrungen und Interessen der Schülerinnen und Schüler.
- Binnendifferenzierende Projekte zeigen unterschiedliche Deutungen von Geschichte und regen zu Perspektivenwechsel und eigenen Urteilen an.
- Verschiedene Längsschnittangebote beleuchten den Wandel in der Geschichte an einem ausgewählten Thema.
- Zusammenfassungsseiten am Ende der Kapitel bilden eine Klammer zu den Leitfragen der Orientierungsseiten und ermöglichen die konkrete Anwendung und Überprüfung der erworbenen historischen Kompetenz.
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Der Band ist genehmigt für Gymnasium und Realschulen.
DAS WAREN ZEITEN für die Klassenstufe 7/8 setzt den neuen Lehrplan konsequent um.
DAS WAREN ZEITEN für die Klassenstufe 7/8 setzt den neuen Lehrplan konsequent um.
- Alle Kapitel berücksichtigen die vorgegebenen Kategorien, Inhalte, Kompetenzen und Grundbegriffe.
- Ein breites Angebot an Erweiterungs- und Vertiefungsthemen bietet Wahlmöglichkeiten zu allen Kategorien.
- Der Band eröffnet flexible Zugriffsmöglichkeiten für den Unterricht:
- a) Die konsequente Trennung und thematische Bündelung der Themen ermöglicht den Zugriff über die Kategorien.
- b) Die überschaubare Gliederung und Abfolge der Teilkapitel bietet einen chronologischen Zugriff und damit die für die Schülerinnen und Schüler notwendige Orientierung.
- Orientierungsseiten führen in historische Zusammenhänge ein und eröffnen ein Problembewusstsein für die Leitfragen der Epochalen Schwerpunkte und Lernfelder.
- Alle Texte, Materialien und Arbeitsfragen sind im Sinne der Progression und Vernetzungsmöglichkeiten mit anderen Kapiteln ausgewählt und aufbereitet.
- Fachlich solide und altersgemäße Verfassertexte helfen den Schülerinnen und Schülern, Wissen und Kompetenzen nachhaltig zu erwerben.
- Differenzierende und problematisierende Aufgaben berücksichtigen die vier zentralen Anforderungsbereiche und fördern den Erwerb der Kompetenzen.
- Exemplarisch ausgearbeitete Methodenseiten fördern die eigenständige Erarbeitung und Wiederholung fachspezifischer Arbeitstechniken.
- Gegenwartsorientierte und regionalgeschichtliche Zugänge berücksichtigen lebensweltliche Erfahrungen und Interessen der Schülerinnen und Schüler.
- Binnendifferenzierende Projekte zeigen unterschiedliche Deutungen von Geschichte und regen zu Perspektivenwechsel und eigenen Urteilen an.
- Verschiedene Längsschnittangebote beleuchten den Wandel in der Geschichte an einem ausgewählten Thema.
- Zusammenfassungsseiten am Ende der Kapitel bilden eine Klammer zu den Leitfragen der Orientierungsseiten und ermöglichen die konkrete Anwendung und Überprüfung der erworbenen historischen Kompetenz.
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Autoren-Porträt von Peter Adamski, Rainer Bach, Nadja Braun, Arnold Bühler, Harald Focke, Klaus Gast, Wolfgang Geiger, Siegfried Gomell, Alexandra Hoffmann-Kuhnt, Felix Hinz, Steffi Hummel, Ulrich Mayer, Klaus Dieter Hein-Mooren, Daniel Bernsen, Dieter Brückner
Herausgegeben von Daniel Bernsen und Dieter Brückner Bearbeitet von Peter Adamski, Rainer Bach, Nadja Braun, Arnold Bühler, Daniel Bernsen, Dieter Brückner, Harald Focke, Klaus Gast, Wolfgang Geiger, Siegfried Gomell, Alexandra Hoffmann-Kuhnt, Felix Hinz, Steffi Hummel, Ulrich Mayer und Klaus Dieter Hein-Mooren
Bibliographische Angaben
- Autoren: Peter Adamski , Rainer Bach , Nadja Braun , Arnold Bühler , Harald Focke , Klaus Gast , Wolfgang Geiger , Siegfried Gomell , Alexandra Hoffmann-Kuhnt , Felix Hinz , Steffi Hummel , Ulrich Mayer , Klaus Dieter Hein-Mooren , Daniel Bernsen , Dieter Brückner
- 2016, Auflage 2017, 384 Seiten, mit zahlreichen farbigen Abbildungen, Maße: 20,3 x 26,6 cm, Gebunden, Deutsch
- Herausgegeben: Daniel Bernsen, Dieter Brückner
- Verlag: Buchner
- ISBN-10: 3661310216
- ISBN-13: 9783661310213
- Erscheinungsdatum: 23.05.2016
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