Den Schatz der Erfahrungen heben

Auch wenn heute vielerlei empirische Daten zum Lernen im bürgerschaftlichen Engagement vorliegen und es mittlerweile eine Auswahl an Verfahren und Instrumenten gibt, die die informell erworbene Kompetenzen erfassen und doku-mentieren, so kann doch nicht davon gesprochen werden, dass das Lernpotenzial bürgerschaftlichen Engagements in seinen verschiedenen Feldern und Tätigkeiten erkannt oder gar anerkannt wäre, wie dies für die gesellschaftliche und individuelle Entwicklung wünschenswert und sinnvoll wäre. Das gilt für das politische und gesellschaftliche Umfeld, aber auch für die Verantwortlichen in den Vereinigungen bürgerschaftlichen Engagements und wie auch für die Engagierten selbst.
Das vorliegende Buch ist für Menschen in den Organisationen bürgerschaftlichen Engagements gedacht, sei es, dass sie Verantwortung als Vorstandsmitglied oder in einer Gruppenleitung tragen, sei es, dass sie sich im Feld engagieren. Ihnen bietet dieses Buch das notwendige Wissen und Handwerkszeug, das vielfach verborgene Wissen und Können zu erkunden, an Potenziale anzuknüpfen und zu einer lernenden bürgerschaftlichen Organisation zu werden.
Das Themenfeld wird in vier Abschnitten erschlossen. Der Abschnitt Grundlagen zeigt die Zukunftschancen, die in der Kompetenzentwicklung und -erfassung im bürgenschaftlichen Engagement liegen und klärt den gesellschaftlichen und bildungspolitischen Kontext. Der zweite Abschnitt Verfahren der Kompetenzerfassung gibt einen systematischen Überblick zu Verfahren im deutschsprachigen Raum. Der dritte Abschnitt Praxisbeispiele vermittelt einen Eindruck davon, wie ausgewählte Organisationen des bürgerschaftlichen Engagements die Erfassung und Darstellung von Kompetenzen diskutieren und umsetzen. Der vierte Abschnitt Positionen und Ausblick gibt Einblick in die Überlegungen und Diskussionen des Bundesnetzwerks Bürgerschaftliches Engagement (BBE) zur Erfassung und Darstellung der im bürgerschaftlichen Engagement erworbenen Kompetenzen und diskutiert