Alternative Schreibformen | Texte erschließen
Individuelle Förderung, Kompetenzorientierung, Lehrerentlastung: Mit vielschichtigen Lernaktivitäten lernen Schüler aktiv Protokolle zu schreiben, Texte zu gliedern, eigene Meinungen zu formulieren und zu begründen u.v.m.
Die Reihe Klippert bietet ein...
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Produktinformationen zu „Alternative Schreibformen | Texte erschließen “
Klappentext zu „Alternative Schreibformen | Texte erschließen “
Individuelle Förderung, Kompetenzorientierung, Lehrerentlastung: Mit vielschichtigen Lernaktivitäten lernen Schüler aktiv Protokolle zu schreiben, Texte zu gliedern, eigene Meinungen zu formulieren und zu begründen u.v.m.Die Reihe Klippert bietet ein systematisches Kompetenztraining nach der Methodik von Dr. Heinz Klippert. Je Heft werden zwei Kern- bzw. Lehrplanthemen methodisch dargestellt. Die Schüler bearbeiten anhand fertig ausgearbeiteter Unterrichtseinheiten mit Stundenbildern und dazu passenden Kopiervorlagen/Arbeitsblättern verschiedenste Facetten eines Themas und trainieren so wichtige übergeordnete Kompetenzen. Sie lernen dabei vor allem selbstständig und eigenverantwortlich zu arbeiten. Lehrkräfte werden so zunehmend entlastet und haben mehr Zeit, sich intensiv um einzelne Schüler zu kümmern.
Mithilfe dieses Heftes trainieren Sie mit Ihren Schülern folgende Kompetenzen:
Steckbriefe, Spickzettel, Protokolle und Gedichte schreiben
Reiseplakate gestalten
Texte gliedern, Fragen dazu beantworten und selbst Fragen formulieren
Fehler in einem Text finden und diesen korrigieren
Texte sinnverstehend lesen und ihnen Informationen entnehmen
eigene Meinungen formulieren und begründen
Lernergebnisse vergleichen und präsentieren
U.a. finden folgende Methoden Einsatz:
Arbeitsteilige Gruppenarbeit
Doppelkreis/Kugellager
Einzelarbeit
Gardinenpredigt
Partnerarbeit
Schneeballmethode
Der Band enthält:
7 Unterrichtseinheiten zum Thema "Alternative Schreibformen"
8 Unterrichtseinheiten zum Thema "Texte erschließen"
Kompetenztraining nach der Methodik von Dr. Heinz Klippert. Je Heft werden zwei Kern- bzw. Lehrplanthemen methodisch dargestellt. Die Schülerinnen und Schüler bearbeiten mit den dargestellten "Lernspiralen" verschiedenste Facetten eines Themas. Sie trainieren dabei wichtige übergeordnete Kompetenzen: Präsentieren, markieren, Texte lesen, strukturieren, bewerten etc. Einzel-, Partner-, Gruppenarbeit und Plenum wechseln sich ständig ab. Die Kinder lernen dabei vor allem auch, selbstständig und eigenverantwortlich zu arbeiten. Lehrerinnen und Lehrer werden so zunehmend entlastet und haben mehr Zeit, sich um einzelne Schülerinnen und Schüler intensiv zu kümmern.
Die Hefte können lehrwerksunabhängig eingesetzt werden.
Autoren
Wolfram Karg, Leiter einer Sonderschule in Neckarsulm (Baden-Württemberg), ausgebildeter Klippert-Trainer
Jutta Gerhardt, Leiterin einer Grundschule in Rheinland-Pfalz.
Das lernen die Schülerinnen und Schüler in "Alternative Schreibformen/Texte erschließen":
- zu verschiedenen Schreibformen Schreibtipps erstellen
- Steckbriefe, Spickzettel, Protokolle und Gedichte schreiben
- Reiseplakate gestalten
- Texte gliedern, Fragen dazu beantworten und selbst Fragen formulieren
- Fehler in einem Text finden und diesen korrigieren
- Texte sinnverstehend lesen und ihnen Informationen entnehmen
- eigene Meinungen formulieren und begründen
- Lernergebnisse vergleichen und präsentieren
Empfehlung: "Alternative Schreibformen/Texte erschließen" ist geeignet für:
Grundschule 3/4
Die Hefte können lehrwerksunabhängig eingesetzt werden.
Autoren
Wolfram Karg, Leiter einer Sonderschule in Neckarsulm (Baden-Württemberg), ausgebildeter Klippert-Trainer
Jutta Gerhardt, Leiterin einer Grundschule in Rheinland-Pfalz.
Das lernen die Schülerinnen und Schüler in "Alternative Schreibformen/Texte erschließen":
- zu verschiedenen Schreibformen Schreibtipps erstellen
- Steckbriefe, Spickzettel, Protokolle und Gedichte schreiben
- Reiseplakate gestalten
- Texte gliedern, Fragen dazu beantworten und selbst Fragen formulieren
- Fehler in einem Text finden und diesen korrigieren
- Texte sinnverstehend lesen und ihnen Informationen entnehmen
- eigene Meinungen formulieren und begründen
- Lernergebnisse vergleichen und präsentieren
Empfehlung: "Alternative Schreibformen/Texte erschließen" ist geeignet für:
Grundschule 3/4
Autoren-Porträt von Jutta Gerhardt
Dr. Heinz Klippert, Diplom-Ökonom; Lehrerausbildung und Lehrertätigkeit in Hessen; seit 1977 Dozent am Lehrerfortbildungsinstitut der evangelischen Kirchen in Rheinland-Pfalz (EFWI) mit Sitz in Landau. Trainer, Berater und Ausbilder in Sachen 'Pädagogische Schulentwicklung'.
Bibliographische Angaben
- Autor: Jutta Gerhardt
- 2014, 2. Aufl., 72 Seiten, Maße: 21,5 x 30,6 cm, Geheftet, Deutsch
- Herausgegeben von Karg, Wolfram; Mitarbeit: Gerhardt, Jutta; Vorlage: Klippert, Heinz
- Herausgegeben: Wolfram Karg
- Verlag: Klett
- ISBN-10: 3403091686
- ISBN-13: 9783403091684
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