Deutsch plus: Klasse 9, Lehrbuch

Neuartiges verbundenes und lernbereichsintegrierendes Lehrwerk für die Klassen 5-10 Lesebuch und Sprachbuch in einem Deutsch plus ist ein kombiniertes Lese- und Sprachbuch. Thematisch angelegte Kapitel nehmen literarische Texte, Sachtexte oder Gesprächssituationen als Ausgangspunkt. Zu deren Analyse und Bearbeitung müssen Kenntnisse und Fertigkeiten aus den verschiedenen Lernbereichen eingesetzt werden. Lernbereiche sinnvoll integriert Die Lerninhalte der Themenkapitel sind so miteinander verknüpft, dass den Schülerinnen und Schülern die Zusammenhänge zwischen Textinhalten und Textformen bewusst werden. Durch handlungs- und produktionsorientierte Aufgaben entwickeln sie Sach-, Methoden-, Sozial- und Selbstkompetenzen. Arbeitstechniken und Orientierungswissen systematisch erarbeitet Farbig unterlegte Kapitel bereiten erworbenes Sach- und Methodenwissen nochmals auf. Diese Büffel-Ecken bieten die Möglichkeit, sprachliche und literarische Inhalte zu wiederholen, zu üben und zu festigen. Büffel-Ecken können zu jedem Zeitpunkt der Erarbeitung und von jedem Kapitel aus bei Bedarf angesteuert werden. Am Ende jedes Kapitels fassen Wiederholungsseiten wichtige Lernergebnisse zusammen. Fachübergreifendes Arbeiten.

Als besonderer Akzent: fachübergreifende Themenseiten sowie spezielle Projekt- und Freiarbeitskapitel, die Sach- und Methodenkompetenzen anderer Fächer mit einbeziehen. Themen aus der Lebenswelt In jedem Band wiederkehrende Themen (z. B. Beziehungskisten, Freizeit/Hobby, Neue Medien) orientieren sich an der Lebenswelt der Kinder und Jugendlichen. Beispielsweise werden im Lernbereich "Umgang mit Texten" auch Textsorten der neuen Medien behandelt. Andere Kapitel stellen als Thema Gattungsmerkmale verschiedener Medien und/oder literarhistorische Besonderheiten in den Mittelpunkt

Begleitmaterialien:

Die umfangreichen Arbeitshefte bieten - inhaltlich auf die Schülerbücher abgestimmt, aber in sachsystematischer Anordnung - eine Vielzahl von Übungs- und Vertiefungsmöglichkeiten. Zugleich sind sie ideale Instrumente zur Binnendifferenzierung. Die Handreichungen für den Unterricht - zeichnen sich durch große Materialfülle und hohes Serviceangebot aus, - zeigen, wie integrativ gearbeitet werden kann, - bieten Planungsvorschläge und Lösungen der Arbeitsanregungen, - liefern Hintergrundinformationen zu den Schülerbuchtexten, - enthalten, wie auch die beiliegende CD-ROM, Kopiervorlagen und Klassenarbeitsvorschläge.

Gestaltung

- Die Materialien sind reichhaltig und altersgemäß illustriert.

- Klare Benutzerführung: Die Menüleiste auf jeder Doppelseite orientiert sich an den Sehgewohnheiten beim Arbeiten mit dem Computer und zeigt, in welchen Lernbereichen zu welchem Lerninhalt gerade gearbeitet wird.

- Farbige Betonung: Büffel-Ecken sind grün, Projekte und Freiarbeit blau und fachübergreifende Seiten rosa unterlegt. Zusätzlich werden Merkwissen und Arbeitstechniken durch farbige Fenster besonders hervorgehoben.

- Symbole und Figuren: Sie kennzeichnen Erläuterungen, Tipps sowie Hinweise auf Internet-Adressen.