Die divergenten pädagogischen Richtungen und ihre Vertreter in den letzten hundert Jahren in Griechenland
Vorliegende Arbeit will u.a. die Relevanz der Geschichts- und Schulpädagogik im erziehungswissenschaftlichen Raum transparent machen: dies wird erreicht, indem sie vor allem einzelne Ereignisse und Theorien bedeutender Pädagogen Griechenlands in den letzten...
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Produktinformationen zu „Die divergenten pädagogischen Richtungen und ihre Vertreter in den letzten hundert Jahren in Griechenland “
Klappentext zu „Die divergenten pädagogischen Richtungen und ihre Vertreter in den letzten hundert Jahren in Griechenland “
Vorliegende Arbeit will u.a. die Relevanz der Geschichts- und Schulpädagogik im erziehungswissenschaftlichen Raum transparent machen: dies wird erreicht, indem sie vor allem einzelne Ereignisse und Theorien bedeutender Pädagogen Griechenlands in den letzten hundert Jahren kritisch hermeneutisch untersucht, um deren Auswirkungen - seien sie nun positiv oder negativ - im griechischen Erziehungsraum zu erheben; daher "die divergenten pädagogischen Richtungen und ihre Vertreter in den letzten hundert Jahren in Griechenland".
Inhaltsverzeichnis zu „Die divergenten pädagogischen Richtungen und ihre Vertreter in den letzten hundert Jahren in Griechenland “
Aus dem Inhalt: U.a. Darstellung verschiedener - und zum Teil gegensätzlicher - pädagogischer Strömungen und ihrer Vertreter in Griechenland seit dessen Befreiung; um einige von ihnen zu nennen: A. Delmousos, D. Glinos, M. Triantafyllidis und N. Exarchopoulos.
Bibliographische Angaben
- Autor: Theofanis Hatzistefanidis
- 1986, Neuausg., 155 Seiten, Maße: 15,1 x 20,8 cm, Kartoniert (TB), Deutsch
- Verlag: Peter Lang
- ISBN-10: 3820488618
- ISBN-13: 9783820488616
- Erscheinungsdatum: 31.12.1986
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