Die Erfurter Chronik des Johannes Wellendorf (um 1590)

InhaltsverzeichnisVorwort1. Einleitung1.1 Anliegen der Arbeit1.2 Einführende Untersuchung1.2.1 Forschungsstand und Editionslage1.2.2 Literaturwissenschaft und Geschichtsschreibung1.2.3 Das Beispiel Erfurt1.3 Voraussetzungen und Entstehungsbedingungen 1.3.1 Die Entwicklung der Stadt bis zum 'Tollen Jahr' 1509/101.3.1.1 Erfurt zwischen dem Mainzer Erzbischof und den Wettinern1.3.1.2 Die innere Stadtverfassung1.3.1.3 Die wirtschaftliche und soziale Entwicklung der Stadt1.3.2 Das Erfurter 'Tolle Jahr' von 1509/101.3.3 Erfurts weitere Entwicklung im 16. Jahrhundert1.3.3.1 Soziale Entwicklung1.3.3.2 Reformation und Bauernkrieg1.3.4 Die Universität1.3.5 Buchdruck1.4 Autoren und Publikum 1.4.1 Zum Autorverständnis 1.4.2 Namentlich ermittelte Autoren1.4.2.1 Aus der Handwerkerschicht1.4.2.2 Aus dem 'Bildungsbürgertum'1.4.2.2.1 Johannes Wellendorf1.4.2.2.2 Eoban von Dolgen1.4.2.2.3 Pfarrer Johannes Roediger 1.4.2.2.4 Pfarrer Johannes Weis(s) 1.4.2.3 Der Kleriker Christoph Herdegen 1.4.2.4 Weitere Chronisten außerhalb des Erfurter Gebiets 1.4.3. Die Leser 1.5 Gebrauchssituation 1.6 Schreibtechnik 1.6.1 Die Quellen 1.6.1.1 Gedruckte Quellen 1.6.1.2 Handschriftliche Quellen 1.6.1.3 Mündliche Quellen 1.6.2 Chronistische Schreibtechniken 1.6.2.1 Kompilation 1.6.2.2 Quellenberufungen 1.7 Zu den (im engeren Sinne) literarischen Texten 1.7.1 Historisch-politisches Lied 1.7.2 Pasquill 1.7.3 Sprüche 1.7.4 Gebetsparodien 1.7.5 Liedparodie 1.7.6 Kasualgedichte 1.7.7 Kryptogramme: Akrosticha und Chronisticha 1.8 Zu Sprache und Stil 1.9 Funktionen der Erfurter 'Bürgerchronik' 1.9.1 Festigung des stadtbürgerlichen Selbstverständnisses 1.9.1.1 Abgrenzung gegenüber dem territorialen Adel 1.9.1.2 Ideologische Fundierung bürgerlicher Mentalität 1.9.2 Begründung des konfessionellen Standpunkts 1.9.3 Antiprotestantische Reaktion 1.10 Ausblick: Die mentalitätsgeschichtliche Perspektive 1.11 Zusammenfassung 2. Textedition 2.1 Zur Textvorlage 2.1.1 Begründung der Auswahl 2.1.2

Geb. 1966 in Berlin, nach dem Abitur 1985 zunächst Studium der Humanmedizin in Berlin und Tübingen, dann der Germanistik, Geschichte, Philosophie und Erziehungswissenschaften in Berlin. Studentische Hilfskraft an der Forschungsstelle für Mittlere Deutsche Literatur der FU Berlin. 1996 Staatsexamen, Beginn der Dissertation mit Hilfe eines NaFÖG-Stipendiums des Landes Berlin und Teilnahme am Aufbaustudiengang »Editionswissenschaften«. Seit 1999 als Gymnasiallehrer für die Fächer Deutsch, Geschichte und Politische Bildung, ab 2004 auch für Ev. Religion im Schuldienst tätig. Seit 2004 am Theodor-Fontane-Gymnasium in Strausberg bei Berlin, gleichzeitig Übernahme der Redaktion des Rezensionsorgans »Editionen in der Kritik«.