Die Sozialisation des Kindes und des Jugendlichen im Erzählwerk Heinrich Bölls bis 1957
Eine literatursoziologische Lektüre. Dissertationsschrift
Die vorliegende Studie versucht, die Kenntnis der Faktur von Bölls Texten zu präzisieren, das Wissen um ihre sozialen Bezüge und Motive zu komplettieren, die gesellschaftlichen Folgen der von Böll dargestellten Sachverhalte zu verdeutlichen und das Bild...
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Produktinformationen zu „Die Sozialisation des Kindes und des Jugendlichen im Erzählwerk Heinrich Bölls bis 1957 “
Klappentext zu „Die Sozialisation des Kindes und des Jugendlichen im Erzählwerk Heinrich Bölls bis 1957 “
Die vorliegende Studie versucht, die Kenntnis der Faktur von Bölls Texten zu präzisieren, das Wissen um ihre sozialen Bezüge und Motive zu komplettieren, die gesellschaftlichen Folgen der von Böll dargestellten Sachverhalte zu verdeutlichen und das Bild einer sozial quietistischen deutschen Nachkriegsliteratur zu korrigieren. Sie beruft sich auf eine literatursoziologische Position, die den literarischen Text als ein Medium gesellschaftlicher Bewußtseinsbildung begreift.
Inhaltsverzeichnis zu „Die Sozialisation des Kindes und des Jugendlichen im Erzählwerk Heinrich Bölls bis 1957 “
Aus dem Inhalt: Ästhetik des Humanen - Die Schreibweise Bölls im Licht ihrer sozialen und historischen Hintergründe - Das Erzählwerk Bölls in seinen familiären Sozialisationsdimensionen - Moral- und Normenkonflikte.
Bibliographische Angaben
- Autoren: Mohamed Habib , Nils-Uwe Nilsen
- 1991, Neuausg., 249 Seiten, Maße: 14,6 x 20,8 cm, Kartoniert (TB), Deutsch
- Verlag: Peter Lang
- ISBN-10: 3631431414
- ISBN-13: 9783631431412
- Erscheinungsdatum: 01.07.1991
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