Dificultades para la resolución de problemas con ecuaciones lineales
Estudio de caso en secundaria
(Sprache: Spanisch)
Se presentan los resultados de una investigación, cuyo propósito fue analizar las dificultades de estudiantes de octavo año, al aprender el tema de resolución de problemas algebraicos modelados mediante ecuaciones lineales con una incógnita. Los...
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Klappentext zu „Dificultades para la resolución de problemas con ecuaciones lineales “
Se presentan los resultados de una investigación, cuyo propósito fue analizar las dificultades de estudiantes de octavo año, al aprender el tema de resolución de problemas algebraicos modelados mediante ecuaciones lineales con una incógnita. Los protagonistas fueron estudiantes con bajo rendimiento en matemática de un colegio de Heredia. La investigación se desarrolló desde el paradigma naturalista y se utilizó el estudio de caso como método, mediante un enfoque cualitativo. Se aplicaron técnicas como observaciones de clase, cuestionario a estudiantes, entrevistas no estructuradas a la docente y entrevista clínica a los educandos. Entre los datos más relevantes se destacaron las principales causas de las dificultades de los estudiantes al aprender a resolver problemas algebraicos: aspectos afectivos, deficiencia en conocimientos previos, poca comprensión relacional, fatiga, distracción, deficiencias en la lectura y mal manejo de terminología.
Autoren-Porträt von Gilberto Chavarría
Chavarría, GilbertoGraduado con honores en la Escuela de Matemática de la Universidad Nacional de Costa Rica, donde obtuvo el grado de Licenciatura en la Enseñanza de la Matemática. Obtuvo su posgrado en Educación Media Superior en la Escuela de Maestrías en Educación del Tecnológico de Monterrey, México. Autor de libros de texto y articulos sobre Matemática.
Bibliographische Angaben
- Autor: Gilberto Chavarría
- 2018, 52 Seiten, Maße: 22 cm, Kartoniert (TB), Spanisch
- Verlag: Editorial Académica Española
- ISBN-10: 3659083933
- ISBN-13: 9783659083938
Sprache:
Spanisch
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