E-Learning mit GIS- und Modellanwendungen

Dieses Buch dokumentiert die Ergebnisse des Projektes gimolus (GIS- und modellbasierte Lernmodule für umweltwissenschaftliche Studiengänge). Im Rahmen des interdisziplinären Projektes aus dem Förderschwerpunkt des BMBF"Neue Medien in der Bildung"wurden eine E-Learning-Plattform und mehr als 50 exemplarische Lernmodule mit GIS- und Modellanwendungen erstellt. Die Lernmodule werden vorwiegend im Selbststudium begleitend zu Präsenzlehrveranstaltungen eingesetzt.

Durch die Integration von GIS- und Modellanwendungen werden computergestützte Verfahren und Arbeitsschritte im Studium genau dort verstärkt angewendet, wo diese auch im Berufsleben von Geo-, Umweltwissenschaftlern und Planern bereits selbstverständliche Routine geworden sind: Bei der Analyse raumbezogener Daten, bei der Ermittlung und Prognose von Umweltauswirkungen sowie bei der Datenintegration. Studierende erhalten damit verbesserte Möglichkeiten, theoretische Fachkenntnisse zusammen mit dem notwendigen praktischen Handwerkszeug zu erlernen.

Die unterschiedlichen Aspekte, welche bei der Entwicklung eines umfassenden E-Learning-Lernangebotes zu berücksichtigen sind, werden anhand des gimolus-Projektes erläutert und diskutiert. Aufgegliedert in 19 Fachbeiträge werden die organisatorischen, mediendidaktischen, gestalterischen, technischen, methodischen und fachwissenschaftlichen Aspekte des Projektes von den am Projekt beteiligten Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftlern eingehend erörtert.

Das Buch richtet sich an Praktiker, Studierende und Wissenschaftler aus geo-, umwelt- und ingenieurwissenschaftlichen Disziplinen, welche mit GIS und Modellen arbeiten und lehren sowie an alle, die an Erfahrungen im Einsatz von Neuen Medien in diesen Disziplinen interessiert sind.