Ein klasse Lehrer!
Praxisanleitung für erfolgreiches Unterrichten auf der Grundlage der Neurobiologie des Lernens
Informationen zum Titel:
So gelingt Lernen und Lehren wirklich: mit wertvollen Impulsen zur Entwicklung einer erfolgreichen Lehrerpersönlichkeit.
Lehrer/innen üben mit den wichtigsten Einfluss auf Schüler/innen und ihren Lernerfolg aus. Oft prägen sie...
So gelingt Lernen und Lehren wirklich: mit wertvollen Impulsen zur Entwicklung einer erfolgreichen Lehrerpersönlichkeit.
Lehrer/innen üben mit den wichtigsten Einfluss auf Schüler/innen und ihren Lernerfolg aus. Oft prägen sie...
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Produktinformationen zu „Ein klasse Lehrer! “
Informationen zum Titel:
So gelingt Lernen und Lehren wirklich: mit wertvollen Impulsen zur Entwicklung einer erfolgreichen Lehrerpersönlichkeit.
Lehrer/innen üben mit den wichtigsten Einfluss auf Schüler/innen und ihren Lernerfolg aus. Oft prägen sie tatsächlich unbewusst das gesamte Leben ihrer Schützlinge. Auf der Grundlage fundierter Gehirnfoschung stellt die Autorin in leicht lesbarer, ansprechender Weise dar, dass es nicht dem Schicksal überlassen bleiben sollte, ein "guter Lehrer" zu sein.
40 erprobte Praxistipps zeigen Lehrkräften konkrete Möglichkeiten, wie sie dieses Expertenwissen so umsetzen, dass sie ihre Schüler/innen noch besser erreichen und ihr Unterricht immer leichter gelingt. Zusätzlich stehen fünf Selbsteinschätzungs-Tests zur Verfügung, aus denen man ersehen kann, inwieweit man bereits "gehirnfreundlich" arbeitet.
Eine überaus nützliche Lektüre für Lehrkräfte und Lehramtsanwärter/innen aller Schularten, die in keiner Lehrertasche fehlen sollte.
So gelingt Lernen und Lehren wirklich: mit wertvollen Impulsen zur Entwicklung einer erfolgreichen Lehrerpersönlichkeit.
Lehrer/innen üben mit den wichtigsten Einfluss auf Schüler/innen und ihren Lernerfolg aus. Oft prägen sie tatsächlich unbewusst das gesamte Leben ihrer Schützlinge. Auf der Grundlage fundierter Gehirnfoschung stellt die Autorin in leicht lesbarer, ansprechender Weise dar, dass es nicht dem Schicksal überlassen bleiben sollte, ein "guter Lehrer" zu sein.
40 erprobte Praxistipps zeigen Lehrkräften konkrete Möglichkeiten, wie sie dieses Expertenwissen so umsetzen, dass sie ihre Schüler/innen noch besser erreichen und ihr Unterricht immer leichter gelingt. Zusätzlich stehen fünf Selbsteinschätzungs-Tests zur Verfügung, aus denen man ersehen kann, inwieweit man bereits "gehirnfreundlich" arbeitet.
Eine überaus nützliche Lektüre für Lehrkräfte und Lehramtsanwärter/innen aller Schularten, die in keiner Lehrertasche fehlen sollte.
Klappentext zu „Ein klasse Lehrer! “
So gelingt Lernen und Lehren wirklich: ...wertvolle Impulse zur Entwicklung einer erfolgreichen Lehrerpersönlichkeit!
Lehrer sind mit die wichtigsten Einflussnehmer auf Schüler und ihren Lernerfolg - oft prägen sie tatsächlich unbewusst das gesamte Leben ihrer Schützlinge. Auf der Grundlage fundierter Gehirnfoschung zeigt die Autorin in leicht lesbarer, ansprechender Weise auf, dass es nicht dem Schicksal überlassen bleiben sollte, ein "guter Lehrer" zu sein.
40 erprobte Praxistipps zeigen Lehrkräften konkrete Möglichkeiten, wie sie dieses Expertenwissen so umsetzen, dass sie ihre Schüler noch besser erreichen und ihr Unterricht immer leichter gelingt. Zusätzlich stehen fünf Selbsteinschätzungs-Tests zur Verfügung, aus denen man ersehen kann, inwieweit man bereits "gehirnfreundlich" arbeitet.
Eine überaus nützliche Lektüre für Lehrkräfte und Lehramtsanwärter aller Schularten!
So gelingt Lernen und Lehren wirklich: ...
wertvolle Impulse zur Entwicklung einer erfolgreichen Lehrerpersönlichkeit!
Lehrer sind mit die wichtigsten Einflussnehmer auf Schüler und ihren Lernerfolg - oft prägen sie tatsächlich unbewusst das gesamte Leben ihrer Schützlinge. Auf der Grundlage fundierter Gehirnfoschung zeigt die Autorin in leicht lesbarer, ansprechender Weise auf, dass es nicht dem Schicksal überlassen bleiben sollte, ein "guter Lehrer" zu sein.
40 erprobte Praxistipps zeigen Lehrkräften konkrete Möglichkeiten, wie sie dieses Expertenwissen so umsetzen, dass sie ihre Schüler noch besser erreichen und ihr Unterricht immer leichter gelingt. Zusätzlich stehen fünf Selbsteinschätzungs-Tests zur Verfügung, aus denen man ersehen kann, inwieweit man bereits "gehirnfreundlich" arbeitet.
Eine überaus nützliche Lektüre für Lehrkräfte und Lehramtsanwärter aller Schularten!
wertvolle Impulse zur Entwicklung einer erfolgreichen Lehrerpersönlichkeit!
Lehrer sind mit die wichtigsten Einflussnehmer auf Schüler und ihren Lernerfolg - oft prägen sie tatsächlich unbewusst das gesamte Leben ihrer Schützlinge. Auf der Grundlage fundierter Gehirnfoschung zeigt die Autorin in leicht lesbarer, ansprechender Weise auf, dass es nicht dem Schicksal überlassen bleiben sollte, ein "guter Lehrer" zu sein.
40 erprobte Praxistipps zeigen Lehrkräften konkrete Möglichkeiten, wie sie dieses Expertenwissen so umsetzen, dass sie ihre Schüler noch besser erreichen und ihr Unterricht immer leichter gelingt. Zusätzlich stehen fünf Selbsteinschätzungs-Tests zur Verfügung, aus denen man ersehen kann, inwieweit man bereits "gehirnfreundlich" arbeitet.
Eine überaus nützliche Lektüre für Lehrkräfte und Lehramtsanwärter aller Schularten!
Autoren-Porträt von Karin Pagel
Karin Pagel war nach ihrem Studium Mathematiklehrerin an einer Berliner Realschule. Danach unterrichtete sie bei außerschulischen Bildungsträgern (Hauptschulabschluss für jugendliche Schulabbrecher, Stützunterricht für Berufsschüler). Sie absolvierte Zusatzausbildungen in NLP und Suggestopädie. Seit einigen Jahren leitet sie in Bad Aibling bei Rosenheim, wo sie mit ihrer Familie lebt, ihr eigenes Institut für ganzheitliche Lernbetreuung.
Bibliographische Angaben
- Autor: Karin Pagel
- 2012, 112 Seiten, Maße: 16,6 x 23,8 cm, Kartoniert (TB), Deutsch
- Verlag: Brigg Pädagogik
- ISBN-10: 3871019062
- ISBN-13: 9783871019067
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