El Problema Contextual en la Planificación del Aprendizaje
Planificación del aprendizaje de la Física
(Sprache: Spanisch)
La transformación de las sociedades empieza en las aulas, actualmente en materia de educación los docentes estamos incentivados a experimentar nuevos modelos y estrategias didácticas acordes con el contexto y destrezas que formen estudiantes con...
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Klappentext zu „El Problema Contextual en la Planificación del Aprendizaje “
La transformación de las sociedades empieza en las aulas, actualmente en materia de educación los docentes estamos incentivados a experimentar nuevos modelos y estrategias didácticas acordes con el contexto y destrezas que formen estudiantes con conocimiento científico y axiológico. La educación ha sido siempre la herramienta más importante que puede poseer una persona, le garantiza una mejor calidad de vida ya que, a través, de ella; el individuo entiende mejor a su entorno. Esta es la razón por la cual se plasma la presente investigación basada en el PROBLEMA CONTEXTUAL COMO ESTRATEGIA DIDÁCTICA PARA EL APRENDIZAJE DE CAÍDA LIBRE DE LOS CUERPOS. Su metodología tiene como finalidad introducir situaciones cotidianas o ficticias y presentárselas al estudiante para ser analizados las diferentes particularidades Físicas que presenten; fomentando la interpretación, la crítica y discusión de conclusiones que permitan dar solución a cada problema relacionado con el contexto, al mismo tiempo que se aprende de forma significativa.
Autoren-Porträt von Adrián Guillermo Guaicha Saetama
Guaicha Saetama, Adrián GuillermoLicenciado en Físico Matemáticas en la Universidad Nacional de Loja.Docente de Física y Matemáticas en la Unidad Educativa Particular "La Porciúncula".Certificados de Autocapacitación de "NIVELES DE CONCRECIÓN CURRICULAR" y "PEDAGOGÍA Y DIDÁCTICA POR ÁREAS DE ESTUDIO", otorgado por la Empresa Logro Servis de la ciudad de Quito-Ecuador.
Bibliographische Angaben
- Autor: Adrián Guillermo Guaicha Saetama
- 2018, 204 Seiten, Maße: 22 cm, Kartoniert (TB), Spanisch
- Verlag: Editorial Académica Española
- ISBN-10: 6202146737
- ISBN-13: 9786202146739
Sprache:
Spanisch
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