Empirische Forschung zu Unterrichtsqualität
Ziel des 66. Beiheftes ist es, basierend auf dem aktuellen Erkenntnisstand, aber auch aus einer Meta-Perspektive heraus, zentrale theoretische und methodologische Herausforderungen des Forschungsfeldes Unterrichtsqualität zu identifizieren und eine...
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Produktinformationen zu „Empirische Forschung zu Unterrichtsqualität “
Klappentext zu „Empirische Forschung zu Unterrichtsqualität “
Ziel des 66. Beiheftes ist es, basierend auf dem aktuellen Erkenntnisstand, aber auch aus einer Meta-Perspektive heraus, zentrale theoretische und methodologische Herausforderungen des Forschungsfeldes Unterrichtsqualität zu identifizieren und eine Plattform für die dezidiert (selbst-)kritische Auseinandersetzung mit diesen zu bieten.
Autoren-Porträt
Prof. Dr. Eckhard Klieme ist Direktor des Deutschen Instituts für Internationale Pädagogische Forschung (DIPF) in Frankfurt a. M.
Bibliographische Angaben
- 2020, 268 Seiten, Maße: 16,3 x 23,8 cm, Kartoniert (TB), Deutsch
- Herausgegeben: Anna-Katharina Praetorius, Juliane Grünkorn, Eckhard Klieme
- Verlag: Beltz Juventa
- ISBN-10: 3779935341
- ISBN-13: 9783779935346
- Erscheinungsdatum: 17.04.2020
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